3．成語故亊和燈謎是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化．成語中的某些字與元素名稱的音相同或相近，用元素符號為成語故事填空如：Mg不勝收
（1）只要功夫深，F(xiàn)e杵磨成針 
（2）高山S水 
（3）雪中送C．

分析 首先確定元素的名稱，書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

解答 解：（1）只要功夫深，鐵杵磨成針，鐵的元素符號為Fe．
（2）高山流水，硫的元素符號為S．
（3）雪中送炭，碳的元素符號為C．
故答案為：（1）Fe；（2）S；（3）C．

點評 本題難度不大，考查元素符號的書寫方法，熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質中，屬于混合物的是（　�。�
A．氧氣B．生理鹽水C．銅D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　　）
A．
用一氧化碳還原氧化鐵
B．
某硝酸鉀的不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至有晶體析出
C．
把6%的雙氧水溶液分成兩等份制取氧氣
D．
將等質量鎂粉、鐵粉分別與質量分數(shù)相同且足量的稀鹽酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質，C、F是最常見的金屬，B是相同條件下最輕的氣體單質，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關系：
（1）試推測A的化學式為：Fe3O4．
（2）寫出C→F的化學方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，該反應的基本類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，有無色無刺激性氣味的氣體生成
B．把木條伸入充滿氧氣的集氣瓶中，木條復燃
C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，有大量白煙生成
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）猜想：我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃．我能寫出此反應的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）我知道它的反應類型是分解反應
（3）我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取如圖中的B（填序號，以下同），收集裝置選取C或E．
（4）如果用如圖中的F裝置收集該氣體，我認為氣體應從a端導入．（填a或b）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列食物的近似pH如下，屬于堿性食物的是（　　）
A．檸檬汁2.2～2.4B．番茄汁4.0～4.4C．牛奶6.3～6.6D．雞蛋清7.6～8.0

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．氣體壓力傳感器可用于檢測密閉體系內的氣壓變化，并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來．圖1為空氣中氧氣含量測定的實驗裝置．

連接好實驗裝置，將壓力傳感器接入電腦并打開，點燃燃燒匙內的足量紅磷并塞入集氣瓶．集氣瓶內氣壓一時間關系如圖2所示．
（1）圖2中CD段氣壓變化的原因是①集氣瓶中的氧氣被消耗，②溫度逐漸恢復至室溫，壓強減小；
（2）圖2中AB段氣壓不變的原因是紅磷燃燒需要一定的溫度，導致DE段氣壓變化的實驗操作是打開止水夾；
（3）圖1中集氣瓶內空氣為224mL，其中氧氣的質量為0.064g，要將氧氣完全消耗，理論上至少需要紅磷多少克？
0.0496g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作能達到實驗目的是（　　）
 選項 實驗目的 實驗操作
 A 除去CO2中少量的CO 點燃
 B 除去CuSO4溶液中的少量FeSO4 加入足量的銅粉
 C 鑒別二氧化碳和氮氣 用燃著的木條
 D 鑒別硬水和軟水 加入肥皂水
A．A、B．B、C．C、D．D、

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同步練習冊答案