1．今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．②③都表示陰離子
B．④表示的元素在化合物通常顯+3價
C．①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
D．這四種粒子表示的元素種類有三種

分析 A、根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子進行分析解答；
B、根據(jù)元素的原子的最外層電子數(shù)進行分析解答；
C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點：非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4，易得到電子形成陰離子，達到8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，進行分析解答；
D、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，進行分析解答

解答 解：A、在②、③中表示的粒子的質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，均為陽離子，故A不正確；
B、④表示的元素的原子最外層電子數(shù)為3，在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時易失去3個電子帶上3個單位的正電荷，因此④表示的元素在化合物中通常顯+3價；故B說法正確；
C、在①中最外層的電子數(shù)是7，大于4，①表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，故C說法正確；
D、根據(jù)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，這四種粒子有三種質(zhì)子數(shù)，共表示元素的種類有三種，故D說法正確．
故選A．

點評 本題難度不大，是�？嫉念}型，了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義、掌握核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用和得失電子的規(guī)律特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．用滴管滴加液體時，滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁
B．加熱試管中的液體應(yīng)直接加熱，不必進行預(yù)熱
C．用100mL的量筒量取10mL液體
D．向試管里傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖為探究空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗；
（1）實驗中使用紅磷作藥品，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，實驗結(jié)束后集氣瓶中剩下的氣體主要是氮氣，該實驗得到的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一；
（2）如果實驗完畢，進入集氣瓶的水未達到預(yù)期目的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能有①紅磷不足②裝置漏氣，③沒有冷卻到室溫，就打開止水夾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．下列實驗事實說明空氣中含有那些成分：
（1）酒精能在空氣中燃燒氧氣；
（2）空氣是制氮肥的重要原料氮氣；
（3）澄清石灰水久置在空氣中瓶壁和石灰水液面上會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)二氧化碳；
（4）放置在空氣中的餅干過幾天就不脆了水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒的方法除去氧氣，又不引進其他氣體，可用（　　）
A．紅磷B．木炭C．硫D．蠟燭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2005年5月21日至27日是全國第五屆科技活動周，其主題是--保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園．下列做法
①市區(qū)禁止摩托車通行；②含汞電池集中處理； ③使用無鉛汽油；
④不濫用塑料制品；       ⑤使用無氟冰箱；         ⑥禁止使用含磷洗衣粉；
⑦制止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸稈等
有利于環(huán)境保護的是（　　）
A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑦D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中，不能在空氣中燃燒的是（　�。�
A．木炭B．硫C．鐵絲D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．
（1）根據(jù)小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)．寫出各物質(zhì)的名稱
A．過氧化氫B．氧氣 C．二氧化錳D．水E．硫F．二氧化硫．
（2）寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并把基本反應(yīng)類型寫在橫線內(nèi)．
①A+C→B：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、分解反應(yīng)；
②E+B→F：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫、化合反應(yīng)．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．小紅對暗紫色固體A進行實驗，實驗過程如下圖．已知生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃，E和F兩種物質(zhì)組成元素完全相同，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應(yīng)②中，B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變．
（1）寫出下列物質(zhì)的符號：AKMnO4；BMnO2；DO2；EH2O2；HCO2
（2）寫出反應(yīng)①的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．所屬基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
（3）寫出反應(yīng)③的文字表達式碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．所屬基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
（4）工業(yè)上需要大量的D時，一般采用的方法是分離液態(tài)空氣．

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