【題目】某學(xué)生在A,B,C,D四只小燒瓶中分別放入干燥的細(xì)鐵絲、浸過食鹽水的細(xì)鐵絲、浸過清水的細(xì)鐵絲、食鹽水及細(xì)鐵絲,并使鐵絲完全浸沒在食鹽水中,然后裝配成如圖所示的四套裝置,每隔一段時問測量導(dǎo)管中水面上升的高度,結(jié)果如下表1(表中所列數(shù)據(jù)為導(dǎo)管中水面上升的高度/cm)所示.
表1 不同時間水面上升的高度
時間/小時 | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A瓶(盛干細(xì)鐵絲) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B瓶(盛沾了食鹽水的細(xì)鐵絲) | 0 | 0.4 | 1.2 | 3.4 | 5.6 | 7.6 | 9.8 |
C瓶(盛沾了清水的細(xì)鐵絲) | 0 | 0 | 0 | 0.3 | 0.8 | 2.0 | 3.5 |
D瓶(細(xì)鐵絲完全浸沒在食鹽水中) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(1)導(dǎo)管中水面為什么會上升? .
(2)上述實驗中,鐵生銹的速率由大到小的排列順序為(填小燒瓶號): .
(3)根據(jù)上述實驗影響鐵生銹的因素有: .
(4)通過上面的研究,你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該如何保護(hù)鐵鍋等鐵制品? .
【答案】
(1)鐵生銹時消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低
(2)B>C>A=D
(3)水、氧氣、鹽溶液,三者同時具備時,有鹽溶液速度最快
(4)洗凈、擦干、涂油等(合理即可)
【解析】解:(1)鋼鐵在中性或水膜酸性較弱條件下發(fā)生吸氧腐蝕,鐵失電子,空氣中溶解的氧氣得電子生成氫氧根離子,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低,導(dǎo)管內(nèi)水面上升,所以答案是:鐵生銹消耗了燒瓶中的氧氣,導(dǎo)致瓶中氣體壓強(qiáng)降低;(2)腐蝕越快,則消耗氧氣越多,則水上升高度越大,從表中數(shù)據(jù)可知,水上升幅度從大到小為:B>C>A=D,故腐蝕腐蝕速率由大到小為:B>C>A=D;(3)A瓶無水分,水沒上升,沒水解,D瓶沒入水中,沒和氧氣接觸,沒水解,C瓶和水接觸,水解,B瓶和電解質(zhì)接觸,水解較快,故影響鐵生銹的因素為:電解質(zhì)、水、氧氣等,所以答案是:水、氧氣、鹽溶液,三者同時具備時,有鹽溶液速度最快;(4)鐵鍋等鐵制品防止生銹的方法是:擦干,沒有水分,在鍋上涂一層油等.所以答案是:(1)鐵生銹時消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)降低; (2)B>C>A=D;(3)水、氧氣、鹽溶液,三者同時具備時,有鹽溶液速度最快;(4)洗凈、擦干、涂油等(合理即可)
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示,下列說法正確的是
A. 20℃時,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液
B. 20℃時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙溶液
C. 20℃時,100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液
D. 50℃時,甲的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線,溫度為t℃時,將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中,充分?jǐn)嚢韬笾坏玫揭环N飽和溶液,該飽和溶液中的溶質(zhì)是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉀是維持人體生命和植物生長所必須的元素.如圖是從元素周期表中得出的部分信息.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.鉀原子的核外電子數(shù)為19
B.鉀元素的相對原子質(zhì)量為39.10
C.金屬鉀能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
D.施用氫氧化鉀,可給農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在探究酸堿指示劑變色范圍后,甲同學(xué)總結(jié)出“蕊酸紅,蕊堿藍(lán),酚酸無,酚堿紅”.下列物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅的是_________________
A 氫氧化鈉溶液 B 碳酸飲料 C 石灰水 D _____
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗室制取二氧化碳時選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________(填操作名稱),寫出實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式__________________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,將裝置________(填字母)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是______(填數(shù)字)。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程
___________________________________。
(3)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),理由是_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是實驗室制取二氧化碳的固體原料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A. , D. .
(2)得到F溶液的操作I的名稱為: .
(3)若I是藍(lán)色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式: .
(4)指出獲得I反應(yīng)的基本類型是反應(yīng).
(5)B加稀鹽酸可能的現(xiàn)象 , 則對應(yīng)反應(yīng)方程式 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究:
[集體討論]:
(1)討論后同學(xué)們認(rèn)為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng),而且生成物為固體。他們應(yīng)該選擇(填編號)________,
A. 蠟燭 B. 紅磷 C. 硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證________________。
(2)小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置,你認(rèn)為合理的是(填編號)________。
為了確保實驗的成功,在裝藥品之前應(yīng)該__________________________。
[分組實驗] 在討論的基礎(chǔ)上,他們分組進(jìn)行了實驗。
[數(shù)據(jù)分析] 實驗結(jié)束后,整理數(shù)據(jù)如下:(注:集氣瓶容積為100mL)
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
進(jìn)入集氣瓶中水的體積(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
(3)通過對實驗結(jié)果的交流,大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的____________。通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是___________。
[實驗拓展]
(4)小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗,發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進(jìn)入集氣瓶。經(jīng)討論,同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶內(nèi)注入少量__________溶液來吸收____________氣體,實驗也能取得較好的效果。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com