用固體硝酸鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時，正確的操作順序是（　�。�
A、稱量、量取、溶解、計算
B、溶解、計算、稱量、量取
C、計算、稱量、量取、溶解
D、稱量、量取、計算、溶解
考點：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：用固體硝酸鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時，首先計算配制溶液所需硝酸鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的硝酸鈉和量取水，然后進(jìn)行溶解；故正確的操作順序是計算、稱量、量取、溶解．
故選：C．
點評：本題難度不大，明確配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)是一些物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�
A、
（ 8～9 ）牙膏
B、
（ 6～7 ）胡蘿卜
C、
（ 3～4 ）橘子
D、
（ 2～3 ）食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子，能在酸性的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是（　�。�
A、K+、Cu2+、SO42-、Cl-
B、CO32-、K+、Na+、Cl-
C、K+、SO42-、NO3-、Cl-
D、Ba2+、Cl-、Na+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　�。�
A、因為C、CO、H2都具有還原性，所以它們常用來冶煉金屬
B、因為熟石灰能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤
C、因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
D、因為甲醛能使蛋白質(zhì)變性，起到防腐作用，所以可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、30℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C、甲中含有少量乙時，用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
D、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法正確的是（　�。�
A、棉花、羊毛和塑料都屬于天然有機(jī)高分子材料
B、不銹鋼和金剛石都屬于合金
C、氨水和硝酸鉀都屬于復(fù)合肥料
D、鋅和碘都屬于人體必需的微量元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種變化中，與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的一種是（　　）
A、鋼鐵在潮濕空氣中生銹
B、水加熱到沸騰變成水蒸氣
C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳
D、動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一定質(zhì)量的CO和H2的混合氣體通過盛有灼熱氧化銅粉末的試管，將反應(yīng)后生成的氣體依次通過盛有足量濃硫酸和氫氧化鈉溶液的洗氣瓶，充分反應(yīng)后氫氧化鈉溶液的洗氣瓶質(zhì)量增加和盛放濃硫酸的洗氣瓶質(zhì)量增加相等，則參加反應(yīng)的CO和H2的質(zhì)量比為（　　）
A、63：11
B、22：9
C、14：1
D、缺少數(shù)據(jù)，無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知化學(xué)式為MCO3的化合物的式量為100．試計算：
（1）M元素的相對原子質(zhì)量是
 
；
（2）根據(jù)原子的相對原子質(zhì)量確定M元素的名稱是
 
；
（3）MCO3中M元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
；
（4）M元素是人體所需要的一種營養(yǎng)元素，可通過服用含有MCO3的藥片補(bǔ)充．有一種藥物每片中含MCO3 0.75g，如果每天服用2片，則攝入的M元素的質(zhì)量為
 
g；若成人每天需要補(bǔ)充M元素1.2g，則每天需要服用該藥物幾片？
 
．

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