下列有關(guān)金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是

A.回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染

B.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性

C.鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng),因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差

D.焊錫(錫鉛合金)比錫熔點(diǎn)低

C

【解析】

試題分析:A、回收利用廢金屬可減少對環(huán)境的污染,正確;B、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性,正確;C、鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng),因而鋁的抗腐蝕性能比鐵強(qiáng),錯(cuò)誤;D、合金的熔點(diǎn)都比組成它們的純金屬的熔點(diǎn)低,正確。故選C

考點(diǎn):金屬資源的利用和合金及純金屬的區(qū)別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是

A.插入燃著的木條 B.觀察氣體顏色

C.倒入澄清石灰水 D.聞氣體的氣味

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下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是

A.工業(yè)中利用活性炭脫色可以制白糖

B.CO可以使紫色的石蕊溶液變紅,CO2有毒

C.室內(nèi)放一盆水不能防止一氧化碳中毒

D.碳和二氧化碳在高溫的條件下,可以發(fā)生反應(yīng)

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下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A.用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精

B.用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

C.用向上排空氣法收集純凈的氫氣

D.用10mL的量筒量取9.0mL水

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省太倉、昆山市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

按下列方法配制的溶液,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的是

A.稱取5.0g氯化鉀,溶解在95 mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>

B.稱取5.0g氫氧化鈣,倒入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>

C.量取5.0mL濃鹽酸,倒入95 mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>

D.稱取5.0g碳酸鈣,放入95mL水中,充分?jǐn)嚢?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省太倉、昆山市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

亞硒酸鈉由鈉、硒、氧三種元素組成,其中硒元素(Se)為+4價(jià),則亞硒酸鈉的化學(xué)式為

A.Na2SeO4 B.Na2SeO3 C.NaSeO3 D.Na2SeO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省射陽縣初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(9分)小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清,于是他帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分。(填空每空1分,計(jì)算3分,計(jì)9分)

【猜想與假設(shè)】

猜想1.可能是淀粉(不溶) 猜想2.可能是純堿

猜想3.可能是食鹽 猜想4.可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應(yīng),淀粉不溶解于水中

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取樣,溶于適量的水

形成無色溶液

猜想 不成立

(2)取少量品嘗

有澀味

不是

(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)(3)結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是 。小華進(jìn)一步進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),取28g所配溶液與50.2g氯化鋇溶液混合,兩物質(zhì)簽好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ,由此他知道了該白色粉末是何物。過濾,所得濾液的質(zhì)量為58.5g,試計(jì)算

(4)反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克。

(5)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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兒童可以從下列食物中獲得人體所需要的鈣的是

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有甲、乙、丙三種金屬,如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中,一段時(shí)間后,甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),乙沒有明顯現(xiàn)象;再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中,甲、丙均產(chǎn)生氣泡,但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙,則甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性順序是

A.甲>丙>乙 B.丙>乙>甲 C.甲>乙>丙 D.丙>甲>乙

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