9．如表除去雜質(zhì)（少量）的方法中，正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
A H2HCl通過(guò)飽和的NaHCO3溶液，再通過(guò)濃硫酸
B CaO CaCO3加足量的水充分溶解，過(guò)濾
C NaCl晶體 Na2CO3加稍過(guò)量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶
D KCl溶液 K2SO4加稍過(guò)量Ba（NO3）2溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、HCl能與飽和的NaHCO3溶液反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、Na2CO3能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)結(jié)晶，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、K2SO4能與過(guò)量Ba（NO3）2溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鉀、硝酸鋇（過(guò)量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．下列反應(yīng)：①C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ CO2 ②2CO+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2③CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2對(duì)上述反應(yīng)的分析你能總結(jié)出哪些規(guī)律性的結(jié)論？（寫(xiě)三條）
（1）都屬于化合反應(yīng)（2）反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃（3）都是氧化反應(yīng)等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．化學(xué)與生活密切聯(lián)系，生活中處處有化學(xué)．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在轎車(chē)的車(chē)箱內(nèi)放入幾包活性炭便可減少其中的異味，其原理是利用了活性炭的吸附性；
（2）吸煙有害健康，煙草燃燒時(shí)產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是CO（填化學(xué)式）；
（3）淀粉發(fā)酵后可生產(chǎn)乙醇．乙醇是一種清潔能源，其燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

17．金屬A、B跟質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間有如圖所示關(guān)系（已知：A、B在生成物中均為+2價(jià)）．則下列結(jié)論中，不合理的是（　　）
A．反應(yīng)得到氫氣的質(zhì)量相等
B．兩種金屬中A的相對(duì)原子質(zhì)量較小
C．兩種金屬的活動(dòng)順序A＜B
D．稀硫酸已完全反應(yīng)，兩種金屬可能有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是小明在用高錳酸鉀制取氧氣
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（2）指出該裝置中的一處明顯錯(cuò)誤：試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花
（3）該實(shí)驗(yàn)試管口向下傾斜，原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．夏天戶(hù)外野營(yíng)會(huì)看到有人用化學(xué)的方法制造“冰袋”，下列可用的物質(zhì)是（　　）
A．食鹽B．熟石灰C．蔗糖D．硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶．
②用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是防止KMnO4粉末進(jìn)入導(dǎo)管，用排水法收集氧氣的合適時(shí)間是氣泡連續(xù)并比較均勻放出時(shí)，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．其反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
③實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應(yīng)選擇的制取裝置是A、D（填圖字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．31g的紅磷與足夠的氧氣完全反應(yīng)，可產(chǎn)生多少克的五氧化二磷？
（ 4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列文字表達(dá)式屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
B．銅+氧氣+水+二氧化碳→堿式碳酸銅
C．硫酸+氫氧化鈉→硫酸鈉+水
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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