如圖是實驗室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖
(1)指出圖中有標(biāo)號的儀器名稱:
a:
 
  b:
 
  c:
 
   d:
 

(2)實驗室里制取氧氣大致可分為下列步驟:
a.點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管          b.檢查裝置的氣密性
c.將藥品裝入試管,用帶有導(dǎo)氣管的塞子塞緊,并把它固定在鐵架臺上
d.用排水法收集氧氣   e.熄滅酒精燈   f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出
(3)正確的操作順序是
 
實驗室制氧氣時,盛放固體反應(yīng)物的試管管口應(yīng)略
 
傾斜,鐵夾應(yīng)夾在距試管口約
 
的部位.給試管里的固體加熱,應(yīng)該先使試管在火焰上
 
(如果試管是固定的,可移動
 
),試管均勻受熱后再將火焰固定在
 
的部位加熱.若用排水法收集氧氣,在準(zhǔn)備停止加熱時,應(yīng)先
 
,然后
 
;若用排空氣法收集氧氣,集氣瓶口應(yīng)朝
 
,因為
 

(4)按反應(yīng)的先后順序?qū)懗鲈嚬苤邪l(fā)生反應(yīng)的方程式.
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和用途分析;
(3)根據(jù)實驗室制取氧氣的步驟及注意事項分析:利用加熱的方法制取氧氣,并且利用排水法收集氧氣時,要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氧氣后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
(4)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)方程式.
解答:解:(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認(rèn)識,儀器分別為:試管;鐵架臺;集氣瓶;水槽;
故答案為:試管; 鐵架臺; 集氣瓶; 水槽;
(3)正確的操作順序是:先檢查裝置的氣密性,再將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上,再點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱,再用排水法收集氧氣,收集完氧氣后先將導(dǎo)氣管從水中取出,最后熄滅酒精燈,即順序是bacdfe;為防止水倒流引起試管炸裂,試管口應(yīng)略向下傾斜;為防止試管受熱不均勻而炸裂,固定試管在距離管口三分之一處,給試管先預(yù)熱,可來回移動酒精燈,帶試管均勻受熱后再固定藥品出加熱;若用排水法收集氧氣,在準(zhǔn)備停止加熱時,為防止冷凝水倒流引起試管炸裂,應(yīng)先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈;因為氧氣的密度比空氣大,所以集氣瓶口應(yīng)朝上,防止氣體的逸出;
故答案為:b、a、c、d、f、e;向下;三分之一;預(yù)熱;酒精燈;藥品;移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈;上;氧氣的密度比空氣的密度大;
(4)加熱時高錳酸鉀先分解,然后氯酸鉀在二氧化錳的作用下發(fā)生分解,故反應(yīng)的先后順序為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
點(diǎn)評:本題考查了常見氣體的制取步驟、實驗注意事項及反應(yīng)原理的書寫等,考查的較為基礎(chǔ),難度不大,注意實驗操作一定要規(guī)范,防止意外事故產(chǎn)生.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì)),選用的試劑和操作方法都正確( 。
序號物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜試劑及操作方法
ANaCl溶液Na2CO3加入過量 CaCl2溶液,過濾
BNaOH溶液Ca(OH)2通入CO2氣體充分反應(yīng)后過濾
CCaO粉末CaCO3加水充分?jǐn)嚢韬筮^濾
DCuSO4溶液H2SO4加入CuO粉末后加熱,充分反應(yīng)后過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)就會變質(zhì).用化學(xué)方程式表示.
(1)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(2)怎樣檢驗氫氧化鈉已變質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
 
(寫出一種方案即可)
(3)怎樣去除部分已變質(zhì)的氫氧化鈉中混有的碳酸鈉
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)要制取一些二氧化氮?dú)怏w來做演示分子運(yùn)動的實驗.
已知二氧化氮?dú)怏w可以通過銅和濃硝酸反應(yīng):Cu+4HN03(濃)=Cu(NO32+2N02↑+2H2O得到. 二氧化氮是一種紅棕色的氣體,密度比空氣大,能和水反應(yīng)生成HNO3和NO氣體,NO和NO2都是大氣污染物,NO2能與堿溶液反應(yīng).現(xiàn)給出下列裝置(A-F):
(1)制二氧化氮的發(fā)生裝置可以選
 
,收集二氧化氮的裝置最好選擇
 


(2)寫出二氧化氮和水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)要得到干燥的二氧化氮可將其通過
 
.(填物質(zhì)名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實說明空氣中含有哪些成分.
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時間,說明空氣中含有:
 
;
(2)食鹽放在空氣中一段時間后,其表面有液滴出現(xiàn),說明空氣中含有:
 
;
(3)澄清的石灰水放置在空氣中出現(xiàn)白膜,說明空氣中含有:
 
;
(4)工業(yè)中常常利用空氣制氮肥用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),說明空氣中含有:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為測定空氣中氧氣的含量,甲、乙兩同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究.
(1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 

(2)乙同學(xué):用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬,人類大規(guī)模開發(fā)利用這三種金屬的先后排列順序與
 
因素有關(guān)
A.地殼中金屬的含量   B.金屬的活動性    C.金屬的熔點(diǎn)
(2)鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹是因為鐵容易和空氣中的
 
 
發(fā)生反應(yīng).
(3)某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物,設(shè)計如圖工藝流程圖,請據(jù)圖回答
a.步驟①和④需要進(jìn)行的操作為
 
,固體A中一定有的物質(zhì)為
 

b、步驟①中鋅粉必須過量的原因是
 

c.檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
 

d.請寫出步驟④中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

e、稱取20g固體C放入燒杯中,向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng).反應(yīng)結(jié)束稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為119.6g(不包括燒杯的質(zhì)量且氣體溶解忽略不計).試計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物質(zhì)黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的一個分子中有
 
個原子;
(2)黃曲霉素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 
;
(3)黃曲霉素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
;
(4)15.7g黃曲霉素中含有
 
g氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某白色垃圾在空氣中燃燒可得CO、CO2、HCl、H2O等物質(zhì),由此推知該垃圾中一定含有
 
元素,可能含有
 
元素.

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