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12.請用化學用語填空:
(1)1個氫分子H2
(2)2個氬原子2Ar;
(3)3個硫酸根離子3SO42-;
(4)碳酸鈉的化學式Na2CO3;
(5)Cu(OH)2的名稱是氫氧化銅.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以1個氫分子可表示為H2;
(2)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氬原子,就可表示為:2Ar;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.但若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個硫酸根離子可表示為:3SO42-;
(4)碳酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的碳酸根組成,根據化合價原則,其化學式為:Na2CO3;
(5)Cu(OH)2的名稱是氫氧化銅;
故答案為:(1)H2;(2)2Ar;(3)3SO42-;  (4)Na2CO3;(5)氫氧化銅

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.通過2個多月的化學學習,應該知道有多種途徑可以制取氧氣.請根據下列裝置,回答問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實驗室要收集較純凈O2,可選用裝置是C(填寫裝置序號);
(3)用排水法收集氧氣,當氣泡均勻連續(xù)放出時,再開始收集;
(4)用高錳酸鉀制取O2,實驗結束發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團棉花,停止加熱時要先把導管移出水面,其理由是防止水倒吸使試管破裂.
(5)若分解過氧化氫制取氧氣,寫出文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填寫裝置序號).
(6)若用圖F裝置收集生成的氧氣,盛放的液體試劑是水,氣體應從b(選填“a或“b”)端導入.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.請選擇下列適當?shù)奈镔|,用字母填空(每種物質只可選用一次).
A.酒精B.明礬 C.氮氣D.干冰 E.碳酸氫銨  F.碳酸
(1)可用于燈泡填充氣的是C;
(2)實驗室通常使用的燃料是A;
(3)可用于人工降雨的是D;
(4)常用的凈水劑是B;
(5)可用作農業(yè)化肥的是E;
(6)能使紫色石蕊變紅且受熱不穩(wěn)定的物質F.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列混合物可用過濾法分離的是( 。
A.食鹽和蔗糖B.二氧化錳和水C.鐵粉和銅粉D.白酒和水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.物質可根據其組成分為若干類,請把下表物質的種類補充完整,并仿照例子把下列物質:氫氣、空氣、氯化鈉、二氧化碳、水、銅、5%的過氧化氫水溶液、高錳酸鉀、按其所屬類別填入相應空格:
物質類別物質舉例
混合物例:空氣、5%的過氧化氫水溶液

純凈物
由同種元素組成的純凈物叫單質例:Cu、H2(填化學式,下同)
化合物氧化物例:CO2、H2O
非氧化物例:KMnO4、NaCl

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.下列各圖是實驗室用來制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,按下列要求填空.

(1)寫出圖中儀器②的名稱:集氣瓶
(2)裝置A 中試管口一定要略向下傾斜,其目的是防止冷凝水回流到熱的試管底部,炸裂試管.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣,所需的發(fā)生裝置是A(填序號,以下同),收集裝置是E,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用排水法收集氧氣,收集氧氣的最佳時間是導管口有連續(xù)均勻氣泡產生時.
(5)實驗結束時一定要先將導管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈,其目的是防止水槽中的水倒吸回試管,使試管炸裂.
(6)已知在實驗室可用稀鹽酸(液體)和石灰石(固體)在常溫下來制取二氧化碳氣體,那么該反應所選取的發(fā)生裝置為B(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.【材料一】2010年6月4日××晚報報道:位于某市內的河流,已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包裝盒等擠占了大半個河道…”
【材料二】今年我國西南地區(qū)遇到了百年罕見的干旱,給當?shù)鼐用駧順O大的生活困難,造成巨大的經濟損失.警鐘已經敲響,合理開發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛護水是每個公民應盡的責任和義務.
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這主要是因為分子③.(填序號,下同)
①分子的質量和體積都很;②分子間有間隔;③分子是不斷運動的.
(2)采用①操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
①過濾   ②加熱   ③溶解  ④吸附
(3)上述(2)中操作用到的主要玻璃儀器是①②③.
①燒杯   ②玻璃棒   ③漏斗   ④錐形瓶  ⑤酒精燈  ⑥濾紙
(4)自然界的水常常遭到人為污染.如使用含磷洗衣粉的生活污水會造成水中藻類大量繁殖,使水質惡化.這里的“磷”是指①.
①元素   ②原子   ③離子   ④分子
(5)①在我國的北方農業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌;②加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅持達標排放;③合理使用農藥、化肥,以減少水體污染;④將活性炭放入硬水中使其軟化.以上做法中錯誤的是④.
(6)面臨淡水資源的短缺,化學老師孟××倡議“一水多用”.請你舉出生活中的一項具體措施洗菜水澆花等.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示.在集氣瓶內加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.
①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學反應表達式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
③紅磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是氮氣,該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.推理是一種重要的學習方法.下列推理中正確的是(  )
A.物質與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應,則氧化反應一定要有氧氣參加
B.單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質
C.化學變化中分子一定發(fā)生改變,則分子發(fā)生改變的變化一定是化學變化
D.分子、原子都是不帶電的微粒,不帶電的微粒一定都是分子、原子

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