考點(diǎn):稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,檢查裝置的氣密性
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、托盤天平的使用要注意“左物右碼”的原則;
B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,用手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;反之則相反;
C、取用液體時(shí):注意瓶口、標(biāo)簽的位置,瓶塞的放置等;
D、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流,直接倒入漏斗會(huì)使混合液濺出;
解答:解:A、托盤天平的使用要注意“左物右碼”的原則,圖中操作錯(cuò)誤;
B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,用手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;反之則相反,故B正確;
C、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中標(biāo)簽未向著手心,試劑瓶瓶口未緊挨試管口,故錯(cuò)誤;
D、過(guò)濾要有玻璃棒引流液體,不能直接倒入漏斗內(nèi),故B錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題主要了解各操作的注意事項(xiàng),了解錯(cuò)誤操作可能引起的危害和誤差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)表示的意義是
.
(2)把t
2℃時(shí)等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t
1℃,析出晶體較多的是
.
(3)當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí),可采用
的方法提純A物質(zhì).
(4)t
2℃時(shí),將90gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的
(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時(shí)溶液的質(zhì)量是
g.
(5)t
2℃時(shí),將30gA物質(zhì)投入到100g水中,可再采取哪些具體措施.使之變?yōu)轱柡腿芤海?div id="alenraj" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
2013年12月17日,國(guó)土資源部宣布,在廣東沿海珠江口盆地東部海域首次鉆獲高純度天然氣水合物(“可燃冰”)樣品并通過(guò)鉆探獲得可觀控制儲(chǔ)量,天然氣的主要成分是甲烷,由甲烷的化學(xué)式“CH
4”獲得的信息正確的是( )
A、甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量是16g |
B、甲烷中有4個(gè)氫原子 |
C、甲烷中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% |
D、甲烷是一種有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
水是由水分子構(gòu)成的.若用“
”表示氫原子,“
”表示氧原子,如圖四種變化中能體現(xiàn)“水蒸發(fā)”的微觀本質(zhì)的是( 。
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列各組物質(zhì)能大量共存于水溶液中的是( 。
A、NaOH和MgSO4 |
B、AgNO3和NaCl |
C、HNO3和KCl |
D、Na 2CO3和CaCl2 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
鈉(Na)是一種非常活潑的金屬,常溫下能與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng),加熱時(shí)能與CO2反應(yīng)生成C、CO、Na2O和Na2CO3四種物質(zhì),其中Na2O是白色固體,遇水可生成NaOH.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A、鈉應(yīng)密封保存 |
B、鈉著火后不應(yīng)該用二氧化碳滅火器熄滅 |
C、鈉與CO2的反應(yīng)需在通風(fēng)櫥中進(jìn)行 |
D、鈉與CO2反應(yīng)生成的白色固體加水溶解后,滴加少量鹽酸一定會(huì)產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別用到水.
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中水的作用是
;
(2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶中水的主要作用是
;
(3)實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是提供熱量和
;
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是
和
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)將空氣中的氨氣轉(zhuǎn)化成各種氮肥的過(guò)程如圖所示.
分析圖中的工藝流程,回答問(wèn)題:
①流程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
,其基本反應(yīng)類型屬于
.
②流程Ⅱ中氨氣與某物質(zhì)反應(yīng)后生成一氧化氮,則該物質(zhì)一定含有的元素是
.
(2)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
①在
℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②在t
1℃時(shí),將3g乙物質(zhì)加入10g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量為
g.
③N點(diǎn)表示在t
2℃時(shí)甲物質(zhì)形成的溶液處于
(填“飽和”或“不飽和”)狀態(tài).
④欲使甲溶液從狀態(tài)M變化為狀態(tài)P,簡(jiǎn)單的操作步驟為
.
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