【題目】下面是甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后所做的實(shí)驗(yàn):
(實(shí)驗(yàn)探究一)
甲同學(xué)在兩物質(zhì)充分反應(yīng)后,再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象(已知CaCl2溶液呈中性)。
(實(shí)驗(yàn)探究二)
乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑。他通過查閱資料得知:
在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑。所以他認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)_________,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。
(實(shí)驗(yàn)探究三)
甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。經(jīng)過討論確定,甲同學(xué)的試管廢液中含有的溶質(zhì)一定有____(填化學(xué)式,下同),乙同學(xué)的試管廢液中含有的溶質(zhì)一定有____。
為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
(猜想與假設(shè))
猜想1:廢液中含有______________兩種溶質(zhì)。
猜想2:廢液中含有____________________________三種溶質(zhì)。
猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaC12、NaCl三種溶質(zhì)。
(活動(dòng)與探究)
甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色。
(結(jié)論與反思)
(1)猜想_________ (填“1”或“2”或“3”)正確。
(2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末,可觀察到溶液呈___色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________
【答案】 繼續(xù)加入稀鹽酸 CaCl2 NaCl CaCl2、NaCl CaCl2、NaCl、HCl 2 黃; Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知,【實(shí)驗(yàn)探究一】甲同學(xué)在兩物質(zhì)充分反應(yīng)后,再滴加無色酚酞溶液,無明顯現(xiàn)象,酚酞溶液遇堿變紅,說明石灰水已完全反應(yīng)!緦(shí)驗(yàn)探究二】乙做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生,對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)進(jìn)行分析,在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑。實(shí)驗(yàn)時(shí)還應(yīng)繼續(xù)加入稀鹽酸,才能觀察到有氣泡產(chǎn)生。【實(shí)驗(yàn)探究三】甲先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中,乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后,也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象。甲試管廢液中含有的溶質(zhì)一定有CaCl2,石灰水和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣;乙試管廢液中含有的溶質(zhì)一定有NaCl,稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了氯化鈉。為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙決定對(duì)廢液杯中最終廢液的成分進(jìn)行探究。猜想1:廢液中含有CaCl2、NaCl,甲、乙實(shí)驗(yàn)均全部恰好完全反應(yīng)。猜想2:廢液中含有CaCl2、NaCl、HCl,甲或乙實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)鹽酸過量。猜想3:廢液中含有NaHCO3、CaC12、NaCl三種溶質(zhì)!净顒(dòng)與探究】甲實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。乙實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色!窘Y(jié)論與反思】(1)猜想2正確,滴加紫色石蕊試液,溶液變紅色,酸可以使紫色石蕊試液變紅。(2)要得到相同的結(jié)論,還可采用很多種方法。如加入氧化鐵粉末,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,氯化鐵溶液呈黃色,可觀察到溶液呈黃色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
點(diǎn)睛∶這是一道實(shí)驗(yàn)探究題,在碳酸鈉溶液中滴加少量稀鹽酸,先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HC1=NaC1+NaHCO3,繼續(xù)滴加稀鹽酸,再發(fā)生反應(yīng)NaHCO3+HCl=NaC1+H2O+CO2↑。在化學(xué)反應(yīng)中要成分考慮到反應(yīng)物是否過量的問題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用木炭來代替
B. 此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既難溶于水,也不支持燃燒
C. 此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
D. 若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中除NaCl外還含有泥沙等雜質(zhì)。提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如下:
⑴用托盤天平稱量7.2g粗鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左盤,此時(shí)應(yīng)________(填字母)
a.向左盤添加粗鹽 b.向右移動(dòng)游碼c.向左移動(dòng)游碼d.減少左盤粗鹽
⑵操作①中玻璃棒的作用是____________。
⑶操作②所需要的儀器:酒精燈、____________、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架臺(tái)。
⑷若得到精鹽質(zhì)量偏低,則可能的原因是____________(填字母)。
a.操作①溶解不充分 b.操作②有晶體濺出 c.精鹽未干燥有水份
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F(xiàn)俗名熟石灰。它們之間的關(guān)系如圖所示(“—”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同。
(1)物質(zhì)F是_______;
(2)物質(zhì)D的一種用途是_______________;
(3)寫出G→E的化學(xué)方程式_______________________;
(4)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系未涉及到的反應(yīng)基本類型是_______反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。
清潔劑 | 潔廁靈 | 彩漂液 | 漂白水 |
功 能 | 清除污垢,除異味 | 漂洗衣物,使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
有效成分 | 鹽酸(HCl) | 過氧化氫 | 次氯酸鈉(NaClO) |
根據(jù)表中信息,回答下列問題。
(1)HCl中氯元素的化合價(jià)為___________。
(2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,主要現(xiàn)象是______________。
(3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,其基本反應(yīng)類型是_________。
(4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)相同質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與足量的同種稀鹽酸反應(yīng)(M、N在生成物中均為+ 2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示:
(1)相對(duì)原子質(zhì)量:M_____N(填“>”、“=”、或“<”);
(2)金屬活動(dòng)性:M_____N(填“>”、“=”、或“<”);
(3)消耗鹽酸的質(zhì)量:M_____N(填“>”、“=”、或“<”);
(4)若M為鐵,請(qǐng)寫出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置回答:
(1)圖A中儀器a的名稱是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),選擇反應(yīng)裝置C的優(yōu)點(diǎn)是__________________。收集二氧化碳時(shí)應(yīng)選用裝置________原因是____________請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式__________。
(3)在用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,裝置A中試管口放一團(tuán)棉花的作用是___________。若用裝置D收集氧氣,則證明氧氣已集滿的現(xiàn)象是_________________。若用F裝置收集氧氣,反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管連接F裝置的______(填“b”或“c”)端。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學(xué)式為 C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對(duì)該氣體極其敏感。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是
A. 乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 62
B. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式是×100%
C. 乙硫醇中 C、H、S 三種元素的質(zhì)量比為 2:6:1
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,硒被譽(yù)為“抗癌大王”.根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息,下列說法中,正確的是( )
A. 硒屬于金屬元素
B. 硒的原子序數(shù)是34
C. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g
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