已知氧化銅溶于稀硫酸生成易溶于水的硫酸銅．當氧化銅中混有少量碳粉時，提純的方法是

[　　]

A．隔絕空氣加強熱

B．在氫氣流中加熱

C．在氧氣流中加熱

D．加足量稀硫酸，過濾

答案：C
解析：

若采用A法，將發(fā)生反應：，使氧化銅還原成銅；若采用B法，將發(fā)生反應：，也會使氧化銅還原成銅；若采用D法，稀硫酸將會跟氧化銅發(fā)生反應，使氧化銅變成硫酸銅；若采用C法，在氧氣流中加熱時，碳將會跟氧氣發(fā)生反應：，碳被氧氣氧化成氣體而被除掉．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?石景山區(qū)二模）已知氫氧化銅為藍色固體，難溶于水，稀硫酸能與其發(fā)生反應，化學方程式為Cu（OH）2+H2SO4=CuSO4+2H2O．下列說法中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

有一種礦石稱為“孔雀石”，它有孔雀羽毛般綠色斑紋，它的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]．因堿式碳酸銅中含有銅元素，某興趣小組同學對如何從孔雀石中提煉金屬銅產(chǎn)生了濃厚興趣，為此采集了適量的孔雀石樣品，在老師的指導下進行了下列探究活動．
（1）經(jīng)查閱資料，已知堿式碳酸銅具有下列性質(zhì)，你認為其中屬于化學性質(zhì)的是
C、D
C、D
．
A．綠色固體  B．不溶于水  C．堿式碳酸銅和鹽酸會反應產(chǎn)生氯化銅、水和二氧化碳   D．加熱堿式碳酸銅會生成水、二氧化碳和氧化銅
（2）加熱孔雀石樣品使之分解，應選用下列
B
B
 （填裝置的序號）裝置，其理由是
反應物為固體，需要加熱
反應物為固體，需要加熱
．
（3）檢驗生成的氣體中是否含有CO2 需要用到的化學試劑名稱是
澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水；澄清石灰水變渾濁
；觀察到
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
時，證明實驗中有CO2產(chǎn)生．
（4）進行“木炭還原氧化銅”實驗時，得到紅色固體，一般認為是金屬銅．但資料也表明，C也能將CuO 還原為紅色固體Cu2O（氧化亞銅）；Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O．試與興趣小組同學合作完成進一步確認紅色固體成分的實驗報告．
步驟和方法 現(xiàn)象 分析
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量的稀硫酸，充分攪拌，靜置． 若無變化現(xiàn)象． 證明紅色固體是
Cu
Cu
．
若
溶液變藍色
溶液變藍色
．		 證明紅色固體肯定含有
Cu2O
Cu2O
．
取上述反應后的溶液過濾，洗滌、干燥和稱量，得固體質(zhì)量為6.8g． ╱ 確認紅色固體是
Cu和Cu2O的混合物
Cu和Cu2O的混合物
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知：①NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O；②2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4；③2NH3+3CuO
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O；④氨氣密度小于空氣，極易溶于水，具有強烈的刺激性氣味，是空氣的污染物之一．
某同學設計了下列裝置，用純凈、干燥的氨氣還原氧化銅，并通過測定生成水的質(zhì)量來測銅的相對原子質(zhì)量
試回答：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出儀器名稱a
 
b
 

（2）正確的裝置連接順序為：A→（ E ）→B→（D ）→C
（3）E裝置的作用是
 
C裝置的作用是
 

（4）實驗中準確稱取mg CuO，充分反應后，測得生成水的質(zhì)量為ng，則銅的相對原子質(zhì)量為
 
，如果沒有E裝置，實際測得的結果
 
（填“偏大”、“偏小”）
（5）已知氧化亞銅（Cu2O））也是紅色，當充分反應后生成的產(chǎn)物只有銅，反應不充分時還有氧化亞銅生成．氧化亞銅與稀硫酸反應時，能生成Cu2+和Cu．寫出氧化亞銅與稀硫酸反應的化學方程式
 

（6）反應后的紅色粉末，請你猜測它的成分，并設計簡要實驗證明你的猜測
猜  想 簡 要 實 驗 方 案 現(xiàn)    象 結    論
       
       

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科目：初中化學 來源： 題型：013

已知氧化銅溶于稀硫酸生成易溶于水的硫酸銅．當氧化銅中混有少量碳粉時，提純的方法是

[　　]

A．隔絕空氣加強熱

B．在氫氣流中加熱

C．在氧氣流中加熱

D．加足量稀硫酸，過濾

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