【題目】A、B、C為初中化學常見物質,既他們之間有如下圖所示關系(“—”表示兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間能夠轉化,部分反應物或生成物以及反應條件已略去)。

1)若A、C分別是氣體單質,B是固體單質。

①A的化學式是 ;

②B轉化為C的化學方程式是 。

2若A、B均為氧化物,C可用于改良酸性土壤。

①B的化學式是 ;②A與C反應的化學方程式是

3若A是一種酸。下列說法中,正確的是 (選填序號)。

①B、C可能都是鹽

②B、C可能都是金屬單質,且金屬B的活動性強于金屬C

③三個反應可能都是置換反應

④三個反應可能都是復分解反應

【答案】1O2 Fe+H2SO4FeSO4+H2

2H2O CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 3①②③④

【解析】

試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應現(xiàn)象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”,1若A、C分別是氣體單質,B是固體單質,B→C,故可判斷B因為活潑金屬,C為氫氣,而A自然為氧氣;A為氧氣,化學式是:O2

②B為活潑金屬,C為氫氣B轉化為C的化學方程式是Fe+H2SO4FeSO4+H2↑或Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2

2C可用于改良酸性土壤,可判斷為氫氧化鈣,A、B均為氧化物,A且能與氫氧化鈣反應,故自然為二氧化碳,B為水;①B為水,化學式是:H2OA是二氧化碳,C是氫氧化鈣,故A與C反應的化學方程式是:CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

3若A是一種酸,B、C可能都是鹽,如B為碳酸鈉,C為碳酸鈣,正確,②B、C可能都是金屬單質,且金屬B的活動性強于金屬C,根據(jù)金屬的活動性,活動性強的金屬置換出活動性弱的金屬,正確,③根據(jù)②的分析:三個反應包括金屬與酸反應,金屬與鹽溶液反應,故可能都是置換反應,正確,④根據(jù)①的分析,酸與鹽反應、鹽與鹽反應,都是屬于復分解反應,故三個反應可能都是復分解反應,正確,故選①

練習冊系列答案
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【題目】實驗室提供了①天平 ②量筒 ③燒杯 ④玻璃棒 ⑤酒精燈等儀器。小華同學用固體氯化鈉配制10﹪的氯化鈉溶液,小亮同學用濃鹽酸配制10﹪的稀鹽酸。

1當用天平稱量藥品時,砝碼應放在天平的 盤,配制過程中用玻璃棒攪拌是為了 。

2上述過程中,兩位同學都不需要的儀器是 填序號,后同,小華需要而小亮不需要的儀器是 。

3小亮同學將配制好的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他寫好標簽:

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C.a的飽和溶液從t2降溫至t1時變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

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【題目】某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖,回答下列問題

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a ,b

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。

(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應選擇的發(fā)生裝置是 ____________(填上圖字母)。

(4)該小組設計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。

①當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置,可進行的實驗是________(填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b.鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1時,可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的化學方程式是

若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入

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對上述信息的有關理解不正確的是( 。

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