分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質;然后根據(jù)一氧化碳和二氧化碳的性質分析除雜方法解答前兩個小題.
(3)原子結構示意圖中,圓圈內數(shù)字表示核內質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應中易失去最外層上的電子.
(4)首先根據(jù)題意確定物質的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.
解答 解:(1)CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則;二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,反應的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
(2)一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:CuO+CO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Cu+CO2.
(3)由原子結構示意圖判可知,圓圈內的數(shù)字是17,該元素的原子的核電荷數(shù)為17;最外層弧線上的數(shù)字是7,原子最外電子層上有7個電子,在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子,符號為Cl-.
(4)雙氧水的化學式為H2O2;氧化鋁化學式為Al2O3;三氧化硫化學式為SO3;氫氧化銅化學式為Cu(OH)2.
故答案為:17;1.故答案為:
(1)氫氧化鈉溶液;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(2)灼熱的氧化銅;CuO+CO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)17;氯;得到1;Cl-;
(4)H2O2;Al2O3;SO3;Cu(OH)2
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵;本題還考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結論和解釋 |
1 | 取樣于試管中,向其中滴加2滴無色酚酞試液. | 無色溶液變紅色 | 該溶液不可能是NaCl溶液 理由是NaCl溶液呈中性,不能使酚酞變色 |
2 | 取樣于另一支試管中,向其中滴加足量稀鹽酸. | 產生大量的氣泡 | 該溶液中溶質為碳酸鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在有石油的地方,都有天然氣存在,天然氣最主要的甲烷 | |
B. | 海底蘊藏著新能源--可燃冰,若開采過程中泄漏于大氣中會造成臭氧層空洞 | |
C. | 空氣是一種寶貴的能源,各成分作為原料廣泛應用于生產化肥、煉鋼、石油加工等 | |
D. | 煤是復雜的混合物,主要含有碳元素,作為燃料,主要是利用碳元素與氧反應放出熱量 |
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