為檢驗?zāi)臣瘹馄渴欠袷占瘽M氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在圖中的
 
處；要檢驗?zāi)称繗怏w是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在圖中的
 
處．
考點：氧氣的檢驗和驗滿
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃考慮，驗證將帶火星的木條伸入瓶內(nèi)即可，驗滿就是瓶口處的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．
解答：解：檢驗收集氧氣的瓶是否滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶的瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣時，應(yīng)把帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，如果復(fù)燃，說明是氧氣．
故答案為：集氣瓶口；集氣瓶中（內(nèi)）．
點評：本題考查了氧氣驗滿和驗證的方法，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

垃圾可分為可回收垃圾和不可回收垃圾．為減少污染和回收可利用資源，下列垃圾中可利用的垃圾是（　　）①廢舊電池，②廢紙，③廢飲料瓶，④果皮，⑤廢舊金屬，⑥變質(zhì)食品．
A、①②③④B、①②③⑤
C、②③⑤⑥D、全部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
碳酸鈣
 
氧化鐵
 
硫酸銅
 
氯化鉀
 
硝酸鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知一個碳12已知的實際質(zhì)量為1.993×10-26Kg，某原子的一個原子的實際質(zhì)量為3.820×10-26Kg，若該原子的核電荷數(shù)為11，通過計算求出該原子的相對原子質(zhì)量和中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

月球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦（He-3），其原子核中質(zhì)子數(shù)為2、中子數(shù)為1，每百噸氦（He-3）核聚變所釋放出的能量相當(dāng)于目前人類一年消耗的能量．下列關(guān)于氦（He-3）元素的說法正確的是（　�。�
A、原子核外電子數(shù)為3
B、相對原子質(zhì)量為2
C、原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D、與（He-4）核電荷數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

盛放石灰水的試劑瓶放置時間久了，在試劑瓶內(nèi)壁會形成一層白色固體，其形成原理是
 
（用化學(xué)文字表達式表示，下同）；清洗時，應(yīng)先用
 
洗，再用
 
洗，化學(xué)反應(yīng)原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小聰同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案來確定鐵、銀、銅的金屬活動性，你認為最佳實驗方案為 （　　）
A、將鐵、銀、分別加入硫酸銅溶液中
B、將鐵、銅分別加入到硝酸銀溶液中
C、將鐵、銀、銅分別加入到鹽酸溶液中
D、將銀、銅分別加入到硫酸亞鐵溶液中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列硫的單質(zhì)和化合物中，硫元素的化合價是+4的是（　�。�
A、S
B、SO2
C、H2S
D、H2SO4

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