5．為防止缺鐵性貧血，我國正推行“鐵醬油工程”，這里的鐵指的是（　�。�
A．元素B．原子C．單質(zhì)D．分子

分析 食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、鋅、碘”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質(zhì)量（質(zhì)量分數(shù)）來描述．

解答 解：“鐵強化醬油”、“缺鐵性貧血”，這里的“鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關．
故選A．

點評 本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進行分析解題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用．
（1）海水中含有大量的氯化鈉，可以通過日曬方法獲得粗鹽，粗鹽提純得到精鹽．
（2）0.9%的氯化鈉溶液稱作生理鹽水，其溶質(zhì)是氯化鈉．若用10%的NaCl溶液來配制
100g 0.9%的氯化鈉溶液，需加水91g．
（3）熟石灰在部分溫度下的溶解度如下表所示．
溫度/℃0102030405060
溶解度/g0.180.170.160.150.140.130.12
①20℃時，0.74g熟石灰放入到盛有100g水的燒杯中，攪拌，所得溶液中氫氧化鈣的質(zhì)
量減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”），溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是0.2%．（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某化學反應的微粒變化如圖所示，下列有關判斷正確的是（　　）
A．反應物的化學計量數(shù)之比為1：1B．生成物中一定不含氧化物
C．反應前后原子、分子數(shù)目沒有變化D．反應類型為化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如下圖所示．同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，
設計實驗進行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是CaO+H2O=Ca（OH）2（用化學方程式表示）．
【實驗探究1】
甲同學的方案：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅．固體中一定含有
CaO和氫氧化鈣
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸．固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有Fe，
一定不含F(xiàn)e2O3
（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中澄清的石灰水變渾濁固體中一定含有CaCO3
【實驗質(zhì)疑】
（1）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是氧化鈣與水反應生成的氫氧化鈣也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否含有氫氧化鈣．
（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色．
【實驗探究2】
乙、丙同學設計如下實驗方案繼續(xù)驗證：

（1）③中反應的化學方程式是Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（2）乙、丙同學實驗中又能得出固體樣品中一定還含有Fe2O3，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是Ca（OH）2．
（3）乙、丙同學又經(jīng)過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g．
【實驗結(jié)論】綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．鎂條在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，在該化學變化中，反應物有2種，它們是鎂和氧氣，生成物有1種，反應條件是點燃，判斷這是化學變化的依據(jù)是生成了一種白色固體，其發(fā)生化學反應的表達式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO，根據(jù)反應現(xiàn)象解釋用鎂條制作照明彈的原因是燃燒時發(fā)出耀眼的白光．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．100t含鐵96%的生鐵中，純鐵的質(zhì)量為96 t．我發(fā)現(xiàn)純物質(zhì)與不純物質(zhì)之間的質(zhì)量關系是：純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×某物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?br />
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是A；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是C；
（2）實驗操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是A和C．（填序號）
A．點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度
B．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測定
C．稀釋濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)
（3）做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣．若某同學在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是C．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用100克98% 的濃硫酸稀釋成10% 的稀硫酸，需加水多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作能達到實驗目的是（　�。�
 選項實驗目的 實驗操作
 A 除去CO2中的CO 點燃
 B 區(qū)分鐵粉與二氧化錳粉末觀察顏色
 C 區(qū)分羊毛與合成纖維 點燃，聞氣味
 D 除去FeSO4溶液中的CuSO4 加入足量鋅粒，過濾
A．AB．BC．CD．D

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