小紅和小明在進(jìn)行鋅與鹽酸制取H2的實(shí)驗(yàn)探究時(shí)，小紅取用較稀的鹽酸，小明取用較濃的鹽酸，他們把等質(zhì)量的鋅粒與足量的鹽酸(鹽酸的質(zhì)量相等)分別放入燒杯中充分反應(yīng)，并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨時(shí)間的變化繪制成如下圖情況，請回答：

(1)它們反應(yīng)生成的H2質(zhì)量________(選填“相等”或“不相等”)．

(2)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少的原因是________．

(3)表示小明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是______________．

(4)請說明圖中①和②不同的原因是__________．

答案：
解析：

　　答案：(1)相等．(2)產(chǎn)生的H2擴(kuò)散到空氣中．(3)②．(4)因?yàn)樾∶饔玫氖菨恹}酸，小紅用的是稀鹽酸，濃鹽酸揮發(fā)出較多的氯化氫氣體，所以小明的實(shí)驗(yàn)過程中燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就大一些．

　　考查要點(diǎn)：鹽酸的化學(xué)性質(zhì)以及濃鹽酸的揮發(fā)性．

　　例題精解：(1)因?yàn)樽懔康乃崤c鋅反應(yīng)，鋅反應(yīng)完，且鋅的質(zhì)量相等，則產(chǎn)生H2質(zhì)量相等．(2)因?yàn)楫a(chǎn)生的H2擴(kuò)散到空氣中，所以燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量減少．(3)因?yàn)樾∶饔玫氖菨恹}酸，濃鹽酸具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，在反應(yīng)過程中，一部分氯化氫氣體與H2一起擴(kuò)散到空氣中，所以小明的實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量就減少得多些．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

14、小紅和小明進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究．小紅用較稀的鹽酸，小明用較濃的鹽酸．他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與等質(zhì)量鹽酸在燒杯中反應(yīng)，（假設(shè)鹽酸均足量）并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況繪制成圖1．
試回答下列問題：
（1）燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少的原因是（至少說出兩個(gè)原因）
反應(yīng)生成的氫氣逸出，鹽酸容易揮發(fā)
；
（2）表示小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖中的曲線
①

（填①或②）；
（3）請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因
反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快，生成的氫氣也越快．稀鹽酸比濃鹽酸揮發(fā)的慢
．
（4）圖2是小李同學(xué)繪制的小紅與小明各自實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生純氫氣隨時(shí)間變化的情況，請指出表示小明實(shí)驗(yàn)的曲線是
A
（填“A”或“B”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

20、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2后的殘留廢液．
小紅和小明同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題．
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
[小紅猜想]廢液中溶質(zhì)只有CaCl2
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性
[實(shí)驗(yàn)1]
①小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均為無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的．
②小明經(jīng)過思考，認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能證明她的猜想，他認(rèn)為廢液中溶質(zhì)還含有HCl，理由是
鹽酸可能有剩余

鹽酸遇酚酞顏色也為無色
．
[小明猜想]廢液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl
你們?nèi)私?jīng)過討論分析，一致認(rèn)為小紅和小明的猜想都有可能是正確的．
[實(shí)驗(yàn)2]①假若廢液中的溶質(zhì)符合小紅的猜想：廢液中溶質(zhì)只有CaCl2，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
取少量溶液裝于試管中，然后加入鋅粒，觀察現(xiàn)象．
沒有氣泡冒出．
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
②假若廢液中的溶質(zhì)符合小明的猜想：廢液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式
取少量溶液裝于試管中，然后加入碳酸鈣，觀察現(xiàn)象．
有氣泡冒出．
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
[交流與反思]
①如果廢液中溶質(zhì)有CaCl2和HCl，要想使處理后的廢液只有CaCl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的
碳酸鈣
，反應(yīng)完成后過濾．
②通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是
腐蝕鐵質(zhì)下水管

污染水源
（寫一條）．
③做完實(shí)驗(yàn)后，你和小紅、小明共同總結(jié)，根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，驗(yàn)證廢液中溶質(zhì)有HCl除以上方案外，還可以分別選用以下試劑中的
c
（填標(biāo)號）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
a．pH試紙               b．銅          c．紫色石蕊試液      d．澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20、小紅和小明進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究．小紅用較稀的鹽酸，小明用較濃的鹽酸．他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與等質(zhì)量鹽酸在燒杯中反應(yīng)，（假設(shè)鹽酸均足量）并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況繪制成圖1．
試回答下列問題：
（1）燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少的原因是
反應(yīng)放出氫氣、氯化氫氣體逸出、反應(yīng)放熱導(dǎo)致水分蒸發(fā)
；
（2）表示小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖中的曲線
①
（填①或②）；
（3）請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因
a．曲線②鹽酸濃度較大，反應(yīng)速率較快，所以曲線下降較快
b．曲線②鹽酸濃度較大，逸出的氯化氫氣體多，所以最后位置較低
．
（4）圖2是小李同學(xué)繪制的小紅與小明各自實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生純氫氣隨時(shí)間變化的情況，請指出表示小明實(shí)驗(yàn)的曲線是
A
（填“A”或“B”）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年安徽省滁州市鳳陽中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

小紅和小明進(jìn)行鹽酸與鋅反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)研究．小紅用較稀的鹽酸，小明用較濃的鹽酸．他們分別取等質(zhì)量的鋅粒與等質(zhì)量鹽酸在燒杯中反應(yīng)，（假設(shè)鹽酸均足量）并將燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況繪制成圖1．

試回答下列問題：
（1）燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量減少的原因是（至少說出兩個(gè)原因）    ；
（2）表示小紅實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是圖中的曲線    （填①或②）；
（3）請說明圖中的曲線②與曲線①不同的原因    ．
（4）圖2是小李同學(xué)繪制的小紅與小明各自實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生純氫氣隨時(shí)間變化的情況，請指出表示小明實(shí)驗(yàn)的曲線是    （填“A”或“B”）

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