【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 將實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原試劑瓶 B. 給燒杯加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng)

C. 向燃著的酒精燈里添加酒精 D. 給盛滿液體的試管直接加熱

【答案】B

【解析】試題分析:A、將實(shí)驗(yàn)用剩余的藥品放回原試劑瓶,這樣容易將整瓶試劑都污染,錯(cuò)誤,B、燒杯不能直接加熱,故給燒杯加熱時(shí)墊上石棉網(wǎng),正確,C、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精(防止酒精灑出引起火災(zāi)),錯(cuò)誤,D、給試管中的液體加熱,盛液量一般不超過試管容積的1/3(防止液體受熱溢出),錯(cuò)誤,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B兩種銀白色的金屬,某同學(xué)想要探究這兩種金屬的活動(dòng)性。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

取大小相同的兩塊金屬,用砂紙打磨光亮,分別放入兩支試管中再加入等量的同種稀鹽酸,操作與現(xiàn)象如表:

實(shí)驗(yàn)

試管1

試管2

操作

現(xiàn)象

金屬表面產(chǎn)生氣泡較慢

金屬表面產(chǎn)生氣泡較快

【思考結(jié)論】

(1)通過上述實(shí)驗(yàn),判斷出兩種金屬的活動(dòng)性順序是A B(填“>”或“<”)。

(2)假設(shè)其中的一種金屬是鐵,除觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應(yīng)后的溶液 (填“淺綠色”或“黃色”)。

(3)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

(4)如果兩種金屬是鎂和鐵,還可以用鎂和一種化合物的溶液來證明兩者的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為該化合物可以是 填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①溶解 稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g。

②過濾

③蒸發(fā) 請(qǐng)從溶解度的角度分析,試驗(yàn)中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是__________________。

④計(jì)算產(chǎn)率 得到精鹽3.2g,則精鹽的產(chǎn)率為______(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。

(2)整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少要進(jìn)行_____次稱量。

(3)從海水中獲得的粗鹽,經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn)得到的精鹽屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26Kg,一個(gè)原子的質(zhì)量為9.296×10-26Kg,又知X原子中的質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少4,計(jì)算下列問題,

1X原子的相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)量; 結(jié)果保留整數(shù)

2X原子的質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

(1)寫出儀器的名稱: , 。

(2)實(shí)驗(yàn)室常用B裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用該發(fā)生裝置可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集氧氣的裝置為 (填字母序號(hào))

(3)加熱二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物生成氯化鉀和氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào)),二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,則二氧化錳的 和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,欲從氯化鉀和二氧化錳的混合物中回收二氧化錳,需要進(jìn)行溶解、 、洗滌、干燥等操作。

(4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細(xì)玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖2所示

手拿集氣瓶在水平面上搖晃數(shù)十次后,看到玻璃管中的液面將 (選填“上升”、“下降”或“不變”)。

下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

a.可說明有少量氧氣溶于水中

b.應(yīng)保證裝置有良好的氣密性

c.用迅速冷卻的沸水是因?yàn)槠渲袔缀醪缓鯕?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在確定一種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法時(shí),不需要考慮的是

A.反應(yīng)所需條件和藥品的狀態(tài) B.氣體的性質(zhì)

C.氣體的驗(yàn)滿方法 D.氣體的用途

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了對(duì)人體有害的馬來酸(C4H4O4),是無色晶體、能溶于水,下列說法正確的是(

A.馬來酸屬于氧化物

B.馬來酸由三種元素組成

C.馬來酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.10%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.52%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后,加熱時(shí)制取氧氣的速率大大加快,其主要原因是

A.高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解

B.高錳酸鉀起了催化作用

C.高錳酸鉀受熱分解,使產(chǎn)生的氧氣增多

D.高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時(shí)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.風(fēng)力發(fā)電 B.榨取果汁 C.工業(yè)煉鐵 D.水的三態(tài)變化

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