分析 【猜想與假設1】根據(jù)影響燃燒的劇烈程度的因素來分析;
【猜想與假設2】根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題以及實驗裝置來分析可能的原因;
【得出結論】根據(jù)反應前后氧氣含量的數(shù)據(jù)來分析;
【拓展探究】
(1)紅磷燃燒放出熱量,導致氧氣體積膨脹或裝置漏氣;氧氣含量過低,紅磷不能發(fā)生燃燒.
(2)根據(jù)壓強的不同原因來分析;根據(jù)木炭燃燒生成氣體來分析.
解答 解:【猜想與假設1】可能與蠟燭燭心棉線的長短有關,棉線越長,與空氣的接觸面越大,燃燒也越旺盛,故填:蠟燭燭心棉線長短不同;
【猜想與假設2】蠟燭熄滅后,進入的水的體積遠小于瓶子容積的五分之一,可能是蠟燭燃燒生成了二氧化碳,還可能是裝置漏氣或沒有冷卻至室溫,蠟燭燃燒需要一定的氧氣,故填:裝置漏氣;沒有冷卻至室溫;
【得出結論】反應前,裝置內空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,蠟燭熄滅后,瓶內氧氣的含量為15.82%,此實驗中空氣中氧氣體積分數(shù)降低了:21%-15.82%=5.18%;故填:5.18;
【拓展探究】
(1)在110秒時氧氣的含量有所上升,接著再慢慢下降,可能是紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹或裝置漏氣,空氣進入裝置;故填:紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;裝置漏氣,空氣進入裝置;
當裝置的氧氣含量低到8.85%時,紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右;
(2)①反應開始時,物質燃燒放出大量的熱,氣體體積受熱膨脹,所以集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的;
②紅磷燃燒消耗氧氣,壓強減小;由于碳與氧氣反應生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內氣體壓強保持不變.
答案:
【猜想與假設1】蠟燭燭心棉線長短不同;
【猜想與假設2】②裝置漏氣;③沒有冷卻至室溫;
【得出結論】5.18;
【拓展研究】(1)紅磷燃燒放出熱量使得氧氣體積膨脹;裝置漏氣,空氣進入裝置;當裝置的氧氣含量低到8.85%時,紅磷就不能繼續(xù)燃燒而熄滅,所以氧氣的含量最終維持在8.85%左右.
(2)①燃燒放熱,壓強增大;②紅磷燃燒消耗氧氣,壓強減。挥捎谔寂c氧氣反應生成二氧化碳,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內氣體壓強保持不變.
點評 解這類題目,主要是根據(jù)實驗現(xiàn)象總結實驗結論,根據(jù)結論得出的物質性質,屬基礎性知識考查題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中x的數(shù)值為4 | |
B. | 該反應的基本類型為復分解反應 | |
C. | 甲和乙的相對分子質量之和等于丙和丁的相對分子質量之和 | |
D. | 該化學反應中,反應物和生成物的微粒個數(shù)比為5:4:1:8 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶質的溶解度不變 | B. | 溶質的質量分數(shù)不變 | ||
C. | 仍為飽和溶液 | D. | 溶質的質量變小 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 在演示實驗和分組實驗中,要力求利用最少的實驗用品,獲得最佳的實驗效果,最大限度的減少廢棄物 | |
B. | 取用液體藥品時,要把瓶塞反放在桌面上,標簽朝向手心,放回原處時標簽向外 | |
C. | 做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時,應先檢驗氣體的純度后再點燃氣體,以防爆炸 | |
D. | 不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道 | |
E. | 給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內液體不超過試管容積的一半 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | Z的化學式為XY3 | |
B. | 若mg X2和ng Y2充分反應,則生成Z的質量一定是(m+n)g | |
C. | 若X2和Y2的相對分子質量分別為M和N,則Z的相對分子質量為(M+N) | |
D. | 若ag X2完全反應生成bg Z,則同時消耗(b-a)g Y2 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com