【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無(wú)色氣體的是（ ）

A．用蘸有澄清石灰水的燒杯

B．聞氣體的方法

C．分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中

D．以上方法都不行

【答案】C

【解析】

試題分析：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，用澄清的石灰水只能鑒別出二氧化碳，無(wú)法鑒別空氣、氧氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體均沒(méi)有氣味，用聞氣體氣味的方法無(wú)法鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、把燃著的木條分別伸入三個(gè)集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若氣體正常燃燒，則是空氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項(xiàng)正確；D、由于C選項(xiàng)的方法可以鑒別，故該選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅渣中約含Zn7%、ZnO31%、Cu50%、CuO5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到銅和硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）粉碎和翻炒的目的是 。

（2）單質(zhì)X的化學(xué)式為 ，加入單質(zhì)X反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量 （填“大于”、“小于”或“等于”）反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。

（3）固體D中有 和 （填化學(xué)式）。過(guò)量稀硫酸與固體D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）操作Y的名稱(chēng)為 ，此操作和蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列A～F是初中化學(xué)中的六個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1） A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是_________，試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)________。

（2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是__________________________________________；

（3）D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是________。

①檢查裝置氣密性 ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾

③冷卻后再打開(kāi)止水夾 ④選用教室內(nèi)的空氣

（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為_(kāi)______，醫(yī)院還用此裝置來(lái)觀(guān)察給病人輸氧情況，導(dǎo)管_______（填“a” 或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。

（5）F實(shí)驗(yàn)中，氣球的變化情況是先_________，后___________。寫(xiě)出導(dǎo)致氣球變化的的化學(xué)方程式_______________________________，_______________________________。

（6）上述實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是_______________________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫

B．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體

C．鐵絲伸入氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D．紅磷在空氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)的重要知識(shí)。圖中箭頭表示物質(zhì)之間可以向箭頭方向一步轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中不正確的是

A．若四種物質(zhì)均為金屬單質(zhì)，則A的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)。

B．若四種物質(zhì)均為含鈣化合物，A、C都只含兩種元素，B生成D時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生，則C、D屬于鹽類(lèi)。

C．若A常溫下為液體，B、C的組成元素完全相同，D是一種單質(zhì)，則只有B、C能使紫色石蕊試液變紅。

D．若圖中箭頭全部調(diào)換方向，A、B的組成元素完全相同，C是一種單質(zhì)，則D常溫下只能為固體或液體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室保存下列物質(zhì)，不需要密封保存的是

A．濃硫酸 B．氫氧化鈉 C．石灰石 D．濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組做了圖1所示實(shí)驗(yàn)：取口香糖包裝錫紙剪成條狀，將錫紙帶錫的一面接在電池兩極，發(fā)現(xiàn)紙條中間處很快開(kāi)始起火苗，熄滅后剩下一層薄薄的金屬。錫紙能燃燒起來(lái)的原因是 能轉(zhuǎn)化為熱能，使紙的溫度達(dá)到著火點(diǎn)。同學(xué)們對(duì)錫紙上的金屬繼續(xù)展開(kāi)探究。

I 探究問(wèn)題一：錫紙上的金屬是錫嗎？

【查閱資料】以前錫紙是用錫制造的，現(xiàn)在大多數(shù)是鋁箔紙。

【實(shí)驗(yàn)方案】（1） 將處理后的錫紙剪成小塊放入點(diǎn)滴板中。

（2） 分別向點(diǎn)滴板各小穴中滴加①FeSO4溶液、②CuSO4溶液、③ZnSO4溶液、④MgSO4溶液，觀(guān)察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，口香糖包裝錫紙實(shí)際是鋁箔紙。

【反思評(píng)價(jià)】上述方案中，一定不需要滴加的試劑是 （填寫(xiě)編號(hào)）。

II 探究問(wèn)題二：為什么金屬?zèng)]有燃燒 ？

【實(shí)驗(yàn)方案】（1）將一塊鋁箔放在酒精燈火焰上加熱，輕輕晃動(dòng)，發(fā)現(xiàn)鋁熔化但不滴落也不燃燒。

（2）如圖2所示把鋁箔卷成筒狀，下部裹一紙片。點(diǎn)燃紙片后立即伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀(guān)察到鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出白光。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1） 鋁箔在空氣中不能燃燒的主要原因是 。

（2） 鋁箔在氧氣中燃燒的方程式為 。

【延伸拓展】如圖3所示，甲同學(xué)將紙卷成一空心卷，上半部包上一層鋁箔，點(diǎn)燃紙卷后，發(fā)現(xiàn)可以在鋁箔卷上方點(diǎn)燃，上下形成較穩(wěn)定的“子母火”現(xiàn)象，試解釋原因： 。此時(shí)鋁箔卷的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是：

A．①③屬于不同種元素 B．④屬于離子，離子符號(hào)為Mg+2

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．加碘食鹽 B．鉛筆芯 C．硫酸銅 D．大冶勁酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案