(2010?浦東新區(qū)一模)請根據(jù)下列實驗回答問題:(已知水的密度為1g/cm3
步驟 實驗操作 實驗結(jié)果
1 取100mL水,加入20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 全部溶解,得溶液①
2 再加11.6g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 恰好飽和,得溶液②
3 再加20g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃ 得溶液③
4 加熱 全部溶解,得溶液④
5 冷卻至20℃ 析出晶體,得溶液⑤
(1)步驟1中所得溶液的質(zhì)量為
120
120
g;
(2)上述溶液①~⑤中,一定不屬于飽和溶液的是
(填溶液的序號),溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等的是
②③⑤
②③⑤
(填溶液的序號).
(3)步驟5中,析出晶體的質(zhì)量為(選填下列編號)
Ι
Ι

Ⅰ.20gⅡ.31.6gⅢ.51.6g.
分析:(1)根據(jù)溶劑的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量來計算溶液的質(zhì)量;
(2)根據(jù)步驟2中恰好飽和,可知步驟1中的一定為不飽和溶液,則步驟2、3再加固體不會溶解,有晶體析出時則溶液一定為飽和溶液,再利用溫度對溶解度的影響來分析步驟4;
(3)根據(jù)20℃的溶解度,分析100g水中最多溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量,再計算步驟5中析出晶體的質(zhì)量.
解答:解:(1)由步驟1和2可知,步驟2中得到的是恰好飽和的溶液,則步驟1中是還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液,為不飽和溶液,水的質(zhì)量為100mL×1g/mL=100g,
則溶液的質(zhì)量為100g+20g=120g,故答案為:120;
(2)因由步驟1和2可知步驟1中是還能繼續(xù)溶解溶質(zhì)的溶液,①為不飽和溶液,步驟2、3再加固體不會溶解,則②③為飽和溶液,步驟5中有晶體析出,則⑤為飽和溶液,
步驟4中加熱溫度升高,固體溶解,因不明確溫度,若恰好溶解可能為飽和溶液,若還能再繼續(xù)溶解則也可能為不飽和溶液,故答案為:①;②③⑤;
(3)因20℃時100g水中最多溶解20g+11.6g=31.6g硝酸鉀,則步驟中共加入了20g+11.6g+20g=51.6g固體,則會有20g晶體析出,故答案為:Ι.
點評:本題考查飽和溶液與不飽和溶液的判斷,明確飽和溶液是在一定溫度、一定溶劑中不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液來分析解答即可.
練習冊系列答案
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(2010?浦東新區(qū)一模)化學中有多種“守恒”,請依據(jù)示例填寫空格.
序號 守恒 相應(yīng)的解釋
1 例如:溶質(zhì)守恒 溶質(zhì)的質(zhì)量在溶液稀釋前后不發(fā)生改變
2 質(zhì)量守恒
參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
3
元素守恒
元素守恒
化學反應(yīng)前后元素的種類(質(zhì)量)不變
化學反應(yīng)前后元素的種類(質(zhì)量)不變
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?浦東新區(qū)一模)實驗室常用氯酸鉀或過氧化氫溶液制取氧氣,現(xiàn)提供下列裝置進行實驗,請回答問題.
(1)寫出編號儀器的名稱①
集氣瓶
集氣瓶
; ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,可選擇的裝置組合為
ACE
ACE
(填字母),反應(yīng)的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)為了得到穩(wěn)定的氣流,實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應(yīng)選擇
BG
BG
填字母)組合成發(fā)生裝置.
(4)現(xiàn)需制取0.05mol氧氣,需要過氧化氫的物質(zhì)的量為
0.1
0.1
(要求寫出計算過程).若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液制取上述氧氣,需要溶液的質(zhì)量為
68
68
g.
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