(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______;
(2)當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是______.
(II)用圖(2)中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng).
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
組別  固 體  氣 體
  1____________
  2____________
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中______,乙中______.

解:(I)
(1)由溶解度曲線可知:t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C>B>A;
故答案為:C>B>A;
(2)A、B的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減;所以當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中AB均有晶體析出,C沒有晶體析出;
故答案為:C;
(II)該裝置用于氣體和固體的反應(yīng),則可能是氫氣、一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng),也可能是碳與氧氣的反應(yīng)等;
故答案為:
組別 固 體 氣 體
1CuO(合理均可)CO
2CuO(合理均可)H2
本題答案不唯一,合理均可;
(III)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,所以可用氫氧化鈉溶液吸收,防止污染空氣;鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落瓶底會(huì)引起集氣瓶底炸裂,所以要放一些水;
故答案為:吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣;防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂.
分析:(I)根據(jù)溶解度曲線可以比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小,物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況,從而判斷或比較析出晶體的質(zhì)量大;
(II)該裝置用于氣體和固體的反應(yīng),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析解答;可能是氫氣、一氧化碳與金屬氧化物的反應(yīng),也可能是碳與氧氣的反應(yīng)等;
(III)二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,可用氫氧化鈉溶液吸收;鐵絲燃燒生成的高溫熔融物濺落瓶底會(huì)引起集氣瓶底炸裂.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)全面,既考查了對(duì)溶解度曲線的理解和應(yīng)用,又考查了氧氣的性質(zhì)等知識(shí),可以根據(jù)相關(guān)知識(shí)分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是
C>B>A
C>B>A
;
(2)當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是
C
C

(II)用圖(2)中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng).
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
  組別    固 體    氣 體
    1
CuO(合理均可)
CuO(合理均可)
CO
CO
    2
CuO(合理均可)
CuO(合理均可)
H2
H2
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中
吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
吸收生成的二氧化硫,防止污染大氣
,乙中
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂
防止燃燒后的高溫生成物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考真題專題匯編專題五探究題(一) 題型:探究題

(2011年山東煙臺(tái),29題)小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他一起完成以下探究活動(dòng):

【對(duì)氣體猜想】猜想I:全部是CH4;    猜想Ⅱ:全部是CO;

猜想Ⅲ:是CO和CO2的混合氣體;  猜想Ⅳ:是CH4和CO2的混合氣體。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點(diǎn)燃。

 

    

 

 A          B           C        D         ①        ②        ③

圖1                                 圖2

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的          (填序號(hào))“注水裝置”。

(2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有               氣體。

(3)裝置C作用是                             

(4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想     ”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是           

                                    ;要排除這種干擾可采取的措施是            

                                              

(5)采取(4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想           ”成立。

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


精英家教網(wǎng)

(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______;
(2)當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是______.
(II)用圖(2)中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng).
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
  組別    固 體    氣 體
    1 ______ ______
    2 ______ ______
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中______,乙中______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省揚(yáng)州市儀征市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)壓軸試卷(三)(解析版) 題型:填空題


(I)圖(1)是 A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
請(qǐng)回答:
(1)t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    ;
(2)當(dāng)溫度從t2℃降到t1℃時(shí),三物質(zhì)的飽和溶液中沒有晶體析出的是   
(II)用圖(2)中的裝置可進(jìn)行氣體和固體的反應(yīng).
(1)請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑懗鰞山M不同的反應(yīng)物(兩組氣體必須各不相同).
  組別   固 體   氣 體
    1       
    2       
(III)圖(3)所示的甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)分別裝有少量氫氧化鈉溶液和水.它們的作用分別是:甲中    ,乙中   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案