【題目】用化學(xué)符號表示：

①2個氯原子 ；②氨氣分子 ；③3個碳酸根離子 ；

④二氧化硅中硅元素的化合價 ；⑤人體缺乏 元素，易得貧血癥．

【答案】①2Cl；②NH3；③3CO32﹣；④；⑤Fe；

【解析】①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氯原子，就可表示為：2Cl；

②1個氨氣分子由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成，表示分子或原子團中某原子個數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右下角，因此氨氣分子表示為NH3；

③離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個碳酸根離子可表示為：3CO32﹣；

④元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以二氧化硅中硅的化合價為+4價，故可表示為：．

⑤人體缺乏鐵元素，易得貧血癥，鐵元素可表示為：Fe；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．煙塵 D．一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：① ，② ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置為 （填字母，下同），要得到更純凈的氧氣的收集裝置為 ；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）實驗室用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣，選用正確的氣體發(fā)生裝置為 ；B裝置的儀器②可以用 代替，這樣就可以控制反應(yīng)．

（4）若如圖G裝置用向上排空氣法收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從 （選填“c”或“d”）端導(dǎo)入．用此裝置收集一瓶氧氣，怎樣證明已收集滿？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），下列說法錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)氣體表示氮氣、氮氣的體積分數(shù)約點空氣的78%

B．c氣體可以供給動植物呼吸，吸入c氣體可以緩解高原反應(yīng)

C．臭氧（O3）屬于稀有氣體，主要分布在距地面10﹣50km的高空

D．空氣中PM2.5含量低，說明空氣質(zhì)量好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A．發(fā)出耀眼白光 B．放出熱量 C．生成白色粉末 D．顏色發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用．

（1）圖1為高爐煉鐵示意圖．從爐底流出的生鐵屬 （填“金屬單質(zhì)”或“合金”）．

下列作用中①與鐵礦石發(fā)生反應(yīng)生成鐵 ②燃燒供熱 ③除去鐵礦石中少量雜質(zhì)（如SiO2）④生成CO，屬于從爐頂加入焦炭的作用有 （填字母）．

A．①② B．①③ C．②③ D．②④

（2）實驗室可用圖2裝置模擬工業(yè)煉鐵并測定樣品中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不含鐵元素，且不與CO反應(yīng)）

【查閱資料】堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣

【問題討論】裝置B的作用是 ，從環(huán)保角度看該實驗裝置有一明顯缺陷是： ．

【數(shù)據(jù)處理】稱取樣品8.0g，用上述裝置進行實驗，充分反應(yīng)后稱量A裝置增重4.4g．則 樣品中氧化鐵質(zhì)量分數(shù)為 %．

【實驗反思】當(dāng)觀察到反應(yīng)管中固體全部變黑后，若立即停止通CO，則測得的樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù) （填“偏大”，“偏小”，“無影響”）

（3）廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（Fe2O3），用于制備動物飼料硫酸亞鐵的流程如下：

①反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O和Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4外，還有 ；

②濾液M的溶質(zhì)有 ，操作2為 ；

③FeSO4的溶解度和析出組成如下表．在操作2中，析出FeSO47H2O晶體的最高溫度不超過 ℃．

溫度t/℃

0

10

30

40

50

60

64

70

80

90

溶解度S/g

15.6

20.5

33.0

40.4

48.8

55.0

55.3

50.6

43.7

37.2

析出晶體

FeSO47H2O

FeSO44H2O

FeSO4H2O

（4）5.56g硫酸亞鐵晶體（FeSO4xH2O）隔絕空氣受熱分解時，生成金屬氧化物和氣體．固體產(chǎn)物的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖3所示．

①0～t1℃，發(fā)生的變化是加熱失去結(jié)晶水，x= ；

②t2℃時B點固體組成只有一種，化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列不正確的是

A．單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來

B．能使無色酚酞變紅的物質(zhì)，一定是堿溶液

C．碘是人體必需的微量元素，缺碘會引起甲狀腺腫大

D．燃燒必須同時滿足兩個條件：可燃物與氧氣接觸，可燃物的溫度達到著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：①金屬鈉是一種活潑的金屬，與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣；②難溶于水的堿受熱分解生成相應(yīng)的氧化物和水．A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲、乙、丙是三種金屬．其中甲最活潑，乙是紅色金屬，丙能被磁鐵吸引．各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖：

請回答下列問題：

（1）寫出A、E、G的化學(xué)式：A ，E ，G ．

（2）操作X的名稱是 ．

（3）①無色溶液D與藍色溶液F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②金屬甲與無色液體A反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型 ；

③藍色沉淀H受熱分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（4）甲、乙、丙三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ，無色氣體C在點燃或加熱前必須進行的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）社會實踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂，請你用微粒的觀點解釋聞到花香的原因__________；

點燃生日蠟燭祝愿后，大家儀器將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是__________

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)．自來水生產(chǎn)過程中，常用到活性炭，利用其__________作用；殺菌消毒時，會用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯，氯元素的化合價為__________．

（3）家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識．

①下列廚房用品的主要材料，屬于金屬材料的是__________（填寫代號，下同）屬于有機材料合成的是__________．

②均衡膳食，有利于人體健康．小強家某天午飯的食譜如下表：

主食

饅頭

副食

紅燒排骨、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加__________（填寫代號）

A 油餅 B 燒豆腐 C 涼拌黃瓜 D 炒雞蛋．

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同步練習(xí)冊答案