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空氣是一種寶貴的自然資源。下列措施中，不利于提高空氣質量的是

A. 開發(fā)新能源代替化石燃料 B. 改進汽車尾氣的凈化技術

C. 節(jié)假日燃放煙花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆北京市房山區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質的用途中，利用其物理性質的是

A. 氧氣用于煉鋼 B. 木炭可以用來取暖

C. 氮氣用作保護氣 D. 干冰用于食品的冷藏

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

地殼中含量最多的元素是 ( )

A. 氧元素 B. 氮元素 C. 鋁元素 D. 鈉元素

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科目：初中化學 來源：2017屆陜西省寶雞市渭濱區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

實驗結束后，下列儀器的放置方法正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. t1℃時，A的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為25%

B. t1℃時C的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出

C. A中含有少量B，要提純A可采用蒸發(fā)結晶的方法

D. 將t2℃時A、B、C的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為：B＞A=C

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省濱�？h第二教研片九年級下學期開學學情調研考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將少量下列調味品加入水中，不能形成溶液的是

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市青浦區(qū)九年級上學期期末質量抽測化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

多角度認識物質能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：

①認識物質的組成和構成

從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______構成。

②認識物質的性質

氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為_______。

將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如右圖）。產生這種現(xiàn)象的原因是_______。

若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是____。

③認識物質的制法

某同學用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發(fā)生和停止（如右圖）。若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為 ______。

工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過程發(fā)生__________（填“物理變化”或“化學變化”）

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市青浦區(qū)九年級上學期期末質量抽測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關于物質的性質和用途說法中，錯誤的是（ ）

A. 碳具有還原性，用于冶煉金屬

B. 氧氣具有可燃性，用于火箭發(fā)射

C. 氮氣常溫下化學性質穩(wěn)定，用于食品防腐

D. 稀有氣體在通電時會發(fā)出不同顏色的光，用于制成各種燈具

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科目：初中化學 來源：上海市黃浦區(qū)2016-2017學年度九年級第一學期期終調研測試化學試卷 題型：選擇填充題

碳與氧化銅恰好完全反應，有關量的變化見右下圖，分析正確的是

A. （a-b）表示反應消耗的碳的質量

B. （a-b）表示反應前后固體中氧元素的質量

C. b表示生成的銅的質量

D. b表示生成的二氧化碳的質量

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