20.圖1是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題:

(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱:①鐵架臺,②長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇A(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是石灰石,收集裝置選擇E.
(4)圖2是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見的無色純凈氣體,你如何用實(shí)驗(yàn)方法來確定該瓶中盛放的是哪種氣體用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則說明該瓶氣體是氧氣(寫出一種方法即可)?

分析 (1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)確定發(fā)生裝置,根據(jù)二氧化碳的溶解性和密度確定收集裝置;
(4)該氣體正放在桌面上,說明其密度比空氣大,可能是氧氣或二氧化碳等氣體,并據(jù)氣體的性質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn).

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,①是鐵架臺,②是長頸漏斗,故填:鐵架臺;長頸漏斗;
(2)加熱高錳酸鉀是固體加熱型反應(yīng),發(fā)生裝置選擇A,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:A;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室使用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,二氧化碳能溶于水,密度大于空氣,故只能采用向上排空氣法收集,故填:石灰石; E;
(4)該氣體正放在桌面上,說明其密度比空氣大,可能是氧氣或二氧化碳等氣體,若氣體是氧氣,可用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復(fù)燃進(jìn)行判斷;故填:用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃,則說明該瓶氣體是氧氣.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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14.甲和乙可以制備化工原料丙,微觀過程如圖.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.丁的化學(xué)式為O2
B.丙中C、H的質(zhì)量比為12:1
C.該反應(yīng)體現(xiàn)無機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
D.若改變反應(yīng)條件,甲和乙反應(yīng)可生成一種重要的糖類物質(zhì)

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15.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制50g 6%的氯化鈉溶液,下列部分操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.取氯化鈉B.稱氯化鈉C.
量取水
D.
溶解氯化鈉

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8.已知在鐵制品上連接比鐵活潑的金屬是防止鐵生銹的方法之一.下列金屬可按此方法用于鐵制品防銹的是(  )
A.AgB.Pb(鉛)C.CuD.Zn

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15.已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì).小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對這瓶
NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:
回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作的名稱分別是:操作①溶解,操作④過濾.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以確定該固體已變質(zhì)(選填“已”或“未”).
(3)步驟③中加過量氯化鈣溶液可把溶液中的碳酸鈉完全除去(填物質(zhì)名稱)
(4)若測得溶液E的pH>7(填“<”或“>”或“=”),則樣品部分變質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.有一溶液是由鹽酸、硫酸、硫酸鐵、氯化鐵、稀硝酸、硝酸鐵幾種中的兩種混合而成,向該溶液中加Ba(OH)2溶液的體積與生成沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則該溶液是( 。
A.硝酸、硝酸鐵B.硫酸、氯化鐵C.鹽酸、氯化鐵D.鹽酸、硫酸鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.電纜生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.先將含銅廢料粉碎,再按如下設(shè)計(jì)方案處理:

查閱資料得知:(1)在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O2$\stackrel{△}{→}$2CuSO4+2H2O.(2)硫酸亞鐵晶體的溶解度隨著溫度升高而增大(在一定溫度范圍內(nèi)).
(1)寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(2)藍(lán)色溶液A中溶質(zhì)的成分是H2SO4、CuSO4(填化學(xué)式);
(3)該方案中應(yīng)該加入略過量的鐵粉,過量的目的是使CuSO4、H2SO4完全反應(yīng);從固體C中獲得純凈的銅,操作(Ⅱ)的具體處理方法是過濾→洗滌沉淀→干燥;
(4)淺綠色溶液B經(jīng)一系列操作[操作(Ⅰ)]可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O),該系列操作的順序?yàn)閏→a→b(用編號a、b、c表示)→洗滌干燥.
a.冷卻結(jié)晶           b.過濾            c.加熱濃縮.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.區(qū)別純凈水和過氧化氫溶液最簡便的方法是(  )
A.滴入澄清石灰水,觀察是否渾濁
B.將帶火星小木條伸入,觀察是否復(fù)燃
C.加入MnO2,觀察是否產(chǎn)生氣泡
D.將燃著的小木條伸入,觀察是否更旺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:

(1)指出上述圖中的所有的錯(cuò)誤,請分別指出來A:試管口端向上傾斜;試管底部觸及燈芯;D:導(dǎo)管未伸入集氣瓶底部.
(2)將圖中的錯(cuò)誤改正后,如果用H2O2溶液和二氧化錳來制取氧氣,發(fā)生裝置選用B(填序號),若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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