根據(jù)二氧化碳的化學(xué)式計(jì)算：
（1）二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量；  
（2）二氧化碳中各元素的質(zhì)量比；
（3）二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）；
（4）22克二氧化碳中含有碳多少克？
考點(diǎn)：相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：（1）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析．
（4）根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）二氧化碳的相對(duì)分子質(zhì)量為12+16×2=44．
（2）二氧化碳里碳元素和氧元素的質(zhì)量比是12：（16×2）=3：8．
（3）二氧化碳含有碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
12
12+16×2
×100%≈27.3%．
（4）22克里二氧化碳含有碳元素的質(zhì)量為22g×
12
44
×100%=6g．
故答案為：（1）44；（2）3：8；（3）27.3%；（4）6g．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是（　�。�
A、將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃，析出甲多
B、t2℃時(shí)，甲、乙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，一定有晶體析出
D、將t2℃時(shí)乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取降溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)的名稱或俗稱與其化學(xué)式不一致的是（　　）
A、生石灰  氧化鈣CaO
B、燒堿 純堿  NaOH
C、金剛石 石墨  C
D、硫酸銅晶體 膽礬 CuSO4?5H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能的組合是（　�。�
A、C CO2 CO
B、CuO CuCl2 Cu（OH）2
C、NaOH NaCl NaNO3
D、H2O H2O2 O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

波爾多液農(nóng)藥是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑，它是由硫酸銅，熟石灰加水配制而成．為什么不能用鐵制容器來配置波爾多液農(nóng)藥（答題時(shí)若涉及化學(xué)反應(yīng)必須用化學(xué)方程式表示）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．九年級(jí)（1）的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理．
（1）復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)順序表，在如圖1空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)．
（2）設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案（如圖2），討論有關(guān)問題：

①廢水中加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中
 
性雜質(zhì)除去．
②金屬X是
 
，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；溶液Y是
 
，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸溶液至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖3所示，試計(jì)算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里用如圖所示的裝置制取幾種氣體．
 
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①、②的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取收集氧氣，擇上述裝置中的
 
和
 
或
 
．（填裝置編號(hào)）進(jìn)行組裝；你認(rèn)為B裝置中缺少
 
；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里，選用A和D裝置連接可制取的氣體是
 
（答一種）；寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
．
（4）選用的是A和E裝置連接，那么能制取
 
氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮為探究Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)性順序，做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)，完成填空．
（1）試管①中觀察到的現(xiàn)象是：鋁絲表面附著一層紅固體，溶液顏色變淺．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，現(xiàn)象明顯，溶液顏色變
 
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)探究，Cu、Al、Ag三種金屬活動(dòng)由強(qiáng)到弱的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有一種說法都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你列舉出一種客觀事實(shí)，否定錯(cuò)誤說法．
錯(cuò)誤說法否定錯(cuò)誤說法的事實(shí)
有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 
某可燃?xì)怏w在氧氣中燃燒有水生成，則該氣體一定是氫氣或甲烷
 
實(shí)驗(yàn)室中鑒別氯化鈉溶液和水，只能用分別加入硝酸銀溶液的化學(xué)方法
 

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