Question

4、下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的的是（　�。�

A、用氖氣作焊接金屬的保護(hù)氣

B、加入凈水劑（如明礬），使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水

C、尋找新的催化劑使水變成油

D、做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷

Answer 1

分析：A、根據(jù)氖氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑判斷．
B、根據(jù)明礬的凈水原理，以及硬水的含義判斷．
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷．
D、根據(jù)蠟燭燃燒的產(chǎn)物判斷．

解答：解：A、氖氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不和金屬反應(yīng)，且可隔絕氧氣，防止金屬氧化，所以正確．
B、硬水是含有較多可溶的鈣、鎂化合物的水，明礬溶解于水形成膠狀物，能吸附水中不溶的雜質(zhì)沉降下來(lái)，不能吸附可溶的鈣、鎂化合物，不能把硬水變成純凈的水，所以錯(cuò)誤．
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，水是由氫、氧兩種元素組成，油中含有碳元素，水永遠(yuǎn)不會(huì)變成油，所以錯(cuò)誤．
D、做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的藥品應(yīng)是只能與氧氣反應(yīng)，且反應(yīng)不生成新氣體，但是蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，所以錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是考查重點(diǎn)，特別是關(guān)于食品安全、營(yíng)養(yǎng)與健康、能源、材料、環(huán)境保護(hù)、中毒解毒知識(shí)、燃燒與滅火等內(nèi)容．