化學(xué)反應(yīng)A+2B====C+D，5．6gA和7.3 g B恰好完全反應(yīng)，生成12.7gC，現(xiàn)在要得到0．4gD，所需A的質(zhì)量為 (    )

A．5.6g        B．11.2g             C．14.6g      D．無法計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，用石蠟將燒杯與小木塊粘在一起，然后向燒杯中溶解氫氧化鈉固體，再把燒   

   杯提起，這樣小木塊會(huì)（   ）            

    A.掉下來         B.仍與燒杯粘在一起        C.燃燒        D.無任何現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小瑾同學(xué)用圖表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

A

堿

燒堿

氫氧化鉀

純堿

B

合成材料

塑料

合成纖維

合成橡膠

C

溶液

糖水

生理鹽水

泥漿

D

化石燃料

石油

煤

酒精

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列各組物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用方法正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

Cu

CuO

在空氣中灼燒

B

CaO

Ca（OH）2

加入足量的稀鹽酸

C

H2

CO

通入O2，點(diǎn)燃

*D

O2

H2O

通過濃硫酸洗氣

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是 (    )

A．物質(zhì)種類         B．元素化合價(jià)      C．元素種類       D．原子數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．在這個(gè)過程中，二氧化錳在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將如何變化?請(qǐng)作簡單的分析。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各種物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

將氧氣貯存在藍(lán)色鋼瓶中

B．

氮?dú)庥米魇称反鼉?nèi)的保護(hù)氣

　

C．

鐵水鑄成鍋

D．

燈絲導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容是（  ）

A．培育新品種，提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B．利用指南針確定航海方向

C．利用石油生產(chǎn)人造纖維

D．設(shè)計(jì)新程序，開發(fā)電腦新功能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A﹣G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A、C組成元素相同，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．

（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：D　　，G　　，H　　；

（2）請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：

①B→F　C　②C→B+H　2　③請(qǐng)指出C→B+H的化學(xué)反應(yīng)類型　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案