為驗證某混合氣體由H2、CO和HCl組成,請從圖中選用適當(dāng)?shù)膶嶒炑b置設(shè)計一個實驗,并回答下列問題:(注意:圖中裝置不得重復(fù)使用,有的裝置可不選用.)

(1)所選用裝置的正確連接順序是(只要求寫出圖中裝置的序號)
④⑥①⑦⑤
④⑥①⑦⑤

(2)選用的第一個裝置的作用是
驗證氯化氫氣體的存在
驗證氯化氫氣體的存在
;選用的第二個裝置的作用是
除去混合氣體中的水蒸氣,便于驗證氫氣的存在
除去混合氣體中的水蒸氣,便于驗證氫氣的存在

(3)首尾裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象分別為
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
分析:(1)檢驗氣體,根據(jù)不干擾原則,先檢驗氯化氫氣體,再檢驗氫氣和一氧化碳,檢驗氯化氫時選擇硝酸銀溶液,檢驗氫氣和一氧化碳根據(jù)其還原氧化銅后的產(chǎn)物考慮.(2)根據(jù)氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀考慮;根據(jù)生石灰易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣可以做干燥劑考慮;(3)根據(jù)硝酸銀與鹽酸能反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁考慮.
解答:解:(1)氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以先將混合氣體通過硝酸銀溶液檢驗氯化氫氣體的存在,檢驗氫氣和一氧化碳根據(jù)氫氣還原氧化銅生成銅和水,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,所以將氣體通過氧化銅后,看是否有水生成,是否有二氧化碳生成,驗證水用無水硫酸銅,無水硫酸銅遇到水,由白色變?yōu)樗{色,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以用澄清石灰水驗證二氧化碳的存在,由于氣體通過硝酸銀溶液時就帶上水了,所以通過氧化銅之前,先通過生石灰,將原來的水除掉,通過氧化銅后先通過無水硫酸銅,驗證水的生成,說明混合氣體中含有氫氣,再通過澄清石灰水,驗證二氧化碳的生成,從而驗證一氧化碳的存在,所以順序是:④⑥①⑦⑤;
(2)選用的第一個裝置是硝酸銀溶液,氯化氫溶于水形成鹽酸,鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以第一個裝置的作用是驗證氯化氫氣體的存在;選用的第二個裝置是生石灰,生石灰易與水反應(yīng)生成氫氧化鈣可以做干燥劑,所以第二個裝置的作用是除去混合氣體中的水蒸氣,便于驗證氫氣的存在;
(3)第一個裝置是硝酸銀溶液,氯化氫溶于水形成鹽酸,硝酸銀與鹽酸能反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以現(xiàn)象是有白色沉淀生成;一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,能使澄清石灰水變渾濁,最后一個裝置是驗證是否有二氧化碳生成,所以現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
故答案為:(1)④⑥①⑦⑤;(2)驗證氯化氫氣體的存在;除去混合氣體中的水蒸氣,便于驗證氫氣的存在;(3)有白色沉淀生成;澄清石灰水變渾濁.
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道氯化氫的水溶液是鹽酸,能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,所以用硝酸銀來驗證氯化氫的存在,驗證氫氣是將氣體通過灼熱的氧化銅,看是否有水生成,驗證一氧化碳是將氣體通過灼熱的氧化銅,看是否有二氧化碳生成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

33、某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實驗進行探究.
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
[查閱資料]a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng).
[實驗過程]同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出的結(jié)論為
混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳
.寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(2)裝置C和D中的藥品分別為
濃氫氧化鈉溶液和濃硫酸

(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是
裝置G中裝有澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則原混合氣體中有CO

[實驗結(jié)論]猜想正確.
[實驗反思]
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如圖所示.
(3)干燥管中堿石灰的作用為
除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣

(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進行的實驗為:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
在尖嘴處點燃氣體,
在火焰上方罩一個
干燥、潔凈的燒杯
燒杯內(nèi)壁
有無色液滴
混合氣體中含有氫氣
在火焰上方罩一個涂
有少量石灰水的燒杯
燒杯內(nèi)澄清
石灰水變渾濁
混合氣體中含有一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們決定通過實驗進行探究。

【提出猜想】該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。

【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。

b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。

c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)。

【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論為         。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式            

(2)裝置C和D中的藥品分別為         。

(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是             。

【實驗結(jié)論】猜想正確。

【實驗反思】

經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如下圖所示。

(3)干燥管中堿石灰的作用為            

 

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在尖嘴處點燃氣體,        。

          

          。

           。

 

          

           。

(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進行的實驗為:

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2011屆廣東省中山聯(lián)合體初三下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:推斷題

某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們決定通過實驗進行探究。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng)。
【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁。由此得出的結(jié)論為         。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式            
(2)裝置C和D中的藥品分別為         。
(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是             。
【實驗結(jié)論】猜想正確。
【實驗反思】
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如下圖所示。

(3)干燥管中堿石灰的作用為            。

 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論

在尖嘴處點燃氣體,       。
          。
         

          。
          。
          。
(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進行的實驗為:

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年北京市154中學(xué)九年級(下)月考化學(xué)試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實驗進行探究.
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
[查閱資料]a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng).
[實驗過程]同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出的結(jié)論為______.寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)裝置C和D中的藥品分別為______.
(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是______.
[實驗結(jié)論]猜想正確.
[實驗反思]
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如圖所示.
(3)干燥管中堿石灰的作用為______.
(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進行的實驗為:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在尖嘴處點燃氣體,
______.
______.______.
______.______.______.


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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江蘇省揚州市寶應(yīng)縣城北中學(xué)中考化學(xué)沖刺試卷(4)(解析版) 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學(xué)們決定通過實驗進行探究.
[提出猜想]該混合氣體主要成分為一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.
[查閱資料]a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色.
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
c.氫氣、一氧化碳均能在加熱的條件下與氧化銅反應(yīng).
[實驗過程]同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁.由此得出的結(jié)論為______.寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)裝置C和D中的藥品分別為______.
(3)同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,裝置G中的藥品、現(xiàn)象和結(jié)論是______.
[實驗結(jié)論]猜想正確.
[實驗反思]
經(jīng)過討論,同學(xué)們將上圖中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如圖所示.
(3)干燥管中堿石灰的作用為______.
(4)同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C通過干燥管后氣體的成分,繼續(xù)進行的實驗為:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在尖嘴處點燃氣體,
______.
______.______.
______.______.______.


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