16．由不同種元素組成的物質一定是混合物．錯（判斷對錯）

分析 根據(jù)純凈物、混合物、單質、化合物的定義來分析判斷，不同種元素組成的物質不一定混合物．

解答 解：由不同種元素組成的物質不一定是混合物，可能是化合物，例如，水是由不同種元素組成的，屬于純凈物中的化合物．
故填：錯．

點評 通過回答本題知道了含有不同種元素組成的物質可能是純凈物中的化合物，也可能是混合物．要嚴格按照定義去分析問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．（資料閱讀）據(jù)中國室內裝飾協(xié)會調查，甲醛污染大部分是由板材產(chǎn)生，家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛．我國的國家標準檢測：“El級板材相當于甲醛釋放量為1.5mg/L；E0級板材的甲醛釋放量為0.5mg/L．”El級與E0級最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量，El級比E0級釋放甲醛量多五分之一．目前，化學家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑，有效地減少了甲醛的排放．
試根據(jù)上述資料填空；
（1）已知甲醛的化學式為CH2O，其碳、氫、氧元素的質量比為6：1：8，其中氧元素的質量分數(shù)為53.3%，（精確到0.1%）
（2）資料中加點信息有誤，實際上El級比E0級釋放甲醛量多了2倍．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．用實驗方法探究Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序．
（1）可選用的試劑有AgNO3溶液、稀鹽酸、潔凈的銅絲，還需要選擇的一種實驗用品是鐵（Fe）；
（2）第一種實驗方法是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；Cu+2HCl≠； 2AgNO3+Cu=Cu（NO3）2+2Ag；（用化學方程式表示）；
（3）用不同以上的方法來探究Fe、Cu、Zn三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序，則應選擇的實驗用品是HCl，驗證方法是用三支試管分別盛裝幾毫升鹽酸，將三種金屬分別放在鹽酸中觀察，反應速度最快的是金屬鋅，次者為金屬鐵，不反應的是銅 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

4．某學校的化學興趣小組為測定空氣SO2的含量，用NaOH溶液吸收SO2，反應的化學方程式為：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O2，用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品，溶液質量增加了0.64g（已知此時空氣的密度約為1.3g/L）．求：
（1）被吸收的SO2的質量．
（2）發(fā)生反應的NaOH的質量．
（3）空氣SO2的質量分數(shù)．（計算結果精確到00.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸．若試管①中的導管口沒有氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合可能是下列中的（　　）
A．稀鹽酸和鐵（反應生成氫氣）B．水和生石灰
C．水和氫氧化鈉D．水和氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗室若要配制100g5%的氯化鈉溶液，有以下步驟：
（1）計算：需氯化鈉5g，水95g；
（2）用托盤天平稱量所需氯化鈉的質量，倒入燒杯中；
（3）用100mL量筒（選用量筒：10mL、50mL或100mL）量取95mL水倒入燒杯中，用不斷攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速率；
（4）將配成的溶液倒入試劑瓶，貼上標簽備用．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會浮在水面上． 結論：石蠟的密度比水�。�
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是外焰、內焰、焰心．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1S后取出，可以看到在a處（填字母）的火柴梗的最先碳化．結論：蠟燭火焰的外焰溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)清的石灰水變渾濁．      結論：蠟燭燃燒以后的生成物是水和二氧化碳．文字表達式：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水和+氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．下列描述中，EGJ是化學變化，B是物理性質．（填代號）
A．碳酸氫氨受熱易分解    
B．氧氣是無色無味的氣體   
C．用砂紙將鐵片打磨光亮
D．濕衣服晾干   
E．雙氧水制取氧氣      
F．活性炭吸附冰箱里的異味
G．鮮牛奶久置后變味   
H．鐵在潮濕的空氣中容易生銹  
 I．泥水久置會變清澈
J．紙張在空氣中劇烈燃燒     
K．氣球爆炸．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

6．A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質，其中A、C為無色液體，B、E為黑色固體，D、F是氣體，它們之間的轉化關系如圖所示，圖中箭頭表示一種（或多種）物質變成了另一種（或多種）物質．
（1）寫出下列物質的化學式：A：H2O2，F(xiàn)：CO2 ．
（2）寫出反應①的表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

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