【題目】下列關(guān)于碳及其化合物的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B. CO2在任何情況下都不能支持燃燒

C. 在室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D. 石墨可做電極

【答案】D

【解析】

A. CO有還原性，可將氧化銅還原成銅，CO2無(wú)還原性，不能將氧化銅還原成銅，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. CO2一般情況下不支持燃燒，但點(diǎn)燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng)，所以在室內(nèi)放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 石墨具有導(dǎo)電性，可作電極，此選項(xiàng)正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器中, 能在酒精燈火焰上直接加熱的是 （ ）

A. 試管 B. 燒杯 C. 集氣瓶 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A. 潔凈的食鹽水 B. 冰水共存物

C. 凈化后的空氣 D. 高錳酸鉀完全分解后的產(chǎn)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列儀器能直接加熱的是

A. 集氣瓶 B. 燒杯 C. 燃燒匙 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：段翰英等）．
我國(guó)制作泡菜的歷史悠久．制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的鹽水里，經(jīng)發(fā)酵而成．泡菜品種繁多、風(fēng)味獨(dú)特、口感鮮脆．蔬菜中含有硝酸鹽．硝酸鹽對(duì)人體無(wú)直接危害，但轉(zhuǎn)化成亞硝酸鹽后，就會(huì)產(chǎn)生危害．亞硝酸鹽[如亞硝酸鈉（NaNO2）]與胃酸（主要成分是鹽酸）反應(yīng)，產(chǎn)生亞硝酸（HNO2）和氯化物（如NaCl）．亞硝酸不穩(wěn)定，產(chǎn)生的二氧化氮進(jìn)入血液與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致中毒．泡菜中含亞硝酸鹽嗎？含量有多少？含量受什么因素影響呢？
經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定發(fā)現(xiàn)，食鹽水濃度和泡制時(shí)間對(duì)泡菜中亞硝酸鹽含量有一定影響．如圖為室溫下，食鹽水濃度和泡制時(shí)間與芹菜泡制過(guò)程中亞硝酸鹽含量的關(guān)系．

用不同的蔬菜進(jìn)行測(cè)定，變化趨勢(shì)與芹菜相似．實(shí)驗(yàn)表明，發(fā)酵溫度對(duì)泡菜中亞硝酸鹽的生成量及生成時(shí)間也具有明顯的影響．泡菜發(fā)酵過(guò)程中，泡制溫度較高時(shí)，亞硝酸鹽含量最大值出現(xiàn)的早，且數(shù)值低．這與溫度較高有利于乳酸菌的繁殖有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)還表明，泡制過(guò)程中添加姜汁和維生素C，都能有效地減少亞硝酸鹽的生成．
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，泡菜中的乳酸和乳酸菌對(duì)人體健康有益，具有抑制腸道中的腐敗菌生長(zhǎng)、降低膽固醇等保健作用．但是，有些泡菜鹽分或糖分過(guò)高，對(duì)高血壓和糖尿病等慢性病患者不利．另外，泡制過(guò)程也會(huì)造成某些營(yíng)養(yǎng)素的流失．（有刪改）
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題．
（1）泡菜中的亞硝酸鹽是由轉(zhuǎn)化成生的．
（2）亞硝酸鈉能與鹽酸反應(yīng)，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．
（3）室溫下，用芹菜制作的泡菜，最佳食用時(shí)間是（填字母序號(hào)，下同）．
A.泡制2﹣3天
B.泡制5﹣6天
C.泡制12天后
（4）下列關(guān)于制作泡菜的說(shuō)法中，合理的是 ．
A.最好加入一些姜汁
B.最好在較低溫度下泡制
C.最好加入一些富含維生素C的水果
D.最佳食用期的泡菜中亞硝酸鹽的含量與泡制時(shí)的食鹽水濃度無(wú)關(guān)
（5）請(qǐng)你為喜歡吃泡菜的人提一條食用泡菜的建議： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室收集某氣體時(shí)，既可用排水法又可用向上排空氣法，由此可推斷此氣體：①是無(wú)色無(wú)味氣體；②通常狀況下，它的密度比空氣大；③不易溶于水；④一定是氧氣。以上推斷正確的是

A. ④ B. ②③ C. ③④ D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示：A ， I ， D的組成、 ．
（2）F→G的反應(yīng)類型 ．
（3）寫出F→E的化學(xué)方程式 ， H→C的化學(xué)方程式 ， G→I的化學(xué)方程式 ．
（4）指出B的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用下列物質(zhì)的序號(hào)填空(每種物質(zhì)只能用一次)：

①氧氣②稀有氣體③二氧化碳④二氧化硫⑤氮?dú)?

（1）植物光合作用需要的是______；

（2）造成酸雨的是______；

（3）充入食品包裝袋中可以防腐的氣體是______；

（4）可用于氣焊氣割的是______；

（5）用于霓虹燈的是______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是構(gòu)成____的基本物質(zhì)，是機(jī)體___及___主要原料，是由多種____構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。

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同步練習(xí)冊(cè)答案