(1)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等操作,凈化程度越來(lái)越高.其中過(guò)濾
不能
不能
(填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗

(2)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用如圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示.其中起吸附作用的是
活性炭
活性炭

(3)小明利用如圖乙所示的裝置探究水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1,通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn),小明得出了許多正確的結(jié)論,其中有一條與拉瓦錫研究水的組成結(jié)論相同的是
水是由氫氧兩種元素組成的
水是由氫氧兩種元素組成的

(4)如圖丙是檢驗(yàn)氫氣純度的方法,點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是
氫氣密度小防止氫氣流出
氫氣密度小防止氫氣流出
.若氫氣不純,點(diǎn)燃?xì)怏w時(shí),會(huì)發(fā)出尖銳的爆鳴聲;若聲音很小則表示氫氣較純.氫氣驗(yàn)純時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,有水的凈化方法、有探究水的組成、氫氣的驗(yàn)純,要開(kāi)動(dòng)腦筋調(diào)用所學(xué)知識(shí)積極應(yīng)答.
解答:解:(1)凈化水的方法有很多,但凈化的程度不一樣,一般由低到高的順序排列的是沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾,其中蒸餾的凈化程度最高;過(guò)濾只能除掉難溶性的雜質(zhì),而可溶性的雜質(zhì)還不能除掉,因此過(guò)濾不能得到軟水;在過(guò)濾時(shí),通常要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;
(2)從圖中可以看出,該簡(jiǎn)易凈水器有過(guò)濾、吸附兩種功能,因此其中所用的石子、細(xì)沙等的作用與濾紙相似;在吸附層理,通常用活性炭做吸附劑,這是因?yàn)榛钚蕴课侥芰?qiáng);
(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中,在正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,在負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,他們的體積比是1:2,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)我們可以得到許多結(jié)論,如分子在化學(xué)變化中可以再分,原子不能再分,或水是由氫氧兩種元素組成的;
(4)在氫氣驗(yàn)純的時(shí)候,收集氫氣的試管口朝下,這是因?yàn)闅錃饷芏刃,防止氫氣溢出,點(diǎn)燃時(shí),如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,說(shuō)明氫氣不純,要繼續(xù)檢驗(yàn),直到聽(tīng)到輕微的聲音,才能證明氫氣純凈,驗(yàn)純是氫氣和氧氣反應(yīng)生成了水,其化學(xué)方程式為2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
故答案是:(1)不能;漏斗;
(2)活性炭;
(3)水是由氫氧兩種元素組成的;
(4)氫氣密度小防止氫氣流出;2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題所考查的內(nèi)容不難,但由于涉及的內(nèi)容多,容易搞糊涂,因此要仔細(xì)分析,沉著解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)水是生命之源.請(qǐng)回答:
(1)凈化水的方法有:過(guò)濾、靜置沉淀、蒸餾、吸附沉淀等,其中凈水程度最高的是
 

(2)長(zhǎng)期飲用硬水不利人體健康,鑒別硬水與軟水,常用的物質(zhì)是
 

(3)如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
①正負(fù)電極上產(chǎn)生的氣體體積比大約為
 

②試管A中產(chǎn)生的氣體是
 

③電解水的化學(xué)方程式為
 
,這一反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).
④水的電解實(shí)驗(yàn),說(shuō)明水由
 
 
組成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省宜興市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

(1)凈化水的方法有:①過(guò)濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,將所選用的方法按凈化過(guò)程排序(填序號(hào))                          。

(2)自來(lái)水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進(jìn)行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為               。

(3)若用過(guò)濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ,該儀器的作用是                            。

(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多不能直接飲用,都可以采取         的方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是(寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                                                   。

(5)小剛利用圖所示裝置探究水的組成。

①通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為         ,

與試管2中電極相連的是電源的       (填“正”或“負(fù)”)極;

②該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由                     組成的。

通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為                       。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省宜興市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

(1)凈化水的方法有:①過(guò)濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,將所選用的方法按凈化過(guò)程排序(填序號(hào))                          。

(2)自來(lái)水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進(jìn)行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為               。

(3)若用過(guò)濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ,該儀器的作用是                           

(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多不能直接飲用,都可以采取         的方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是(寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                                                   。

(5)小剛利用圖所示裝置探究水的組成。

①通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為         ,

與試管2中電極相連的是電源的       (填“正”或“負(fù)”)極;

②該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由                     組成的。

通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為                       。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

(1)凈化水的方法有:①過(guò)濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,將所選用的方法按凈化過(guò)程排序(填序號(hào))                          。

(2)自來(lái)水廠常用次氯酸鈣[Ca(ClO)2]進(jìn)行消毒,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為               。

(3)若用過(guò)濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和             ,該儀器的作用是                            。

(4)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多不能直接飲用,都可以采取         的方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物;生活中區(qū)分硬水和軟水的常用方法是(寫出操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                             

                                                    。

(5)小剛利用右圖所示裝置探究水的組成。

①通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為         ,

與試管2中電極相連的是電源的       (填“正”或“負(fù)”)極;

②該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由                      組成的。

通電分解水的符號(hào)表達(dá)式為                          。

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