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硫酸鋁在溶液中的電離方程式
 
；  已知氫化鈉（化學式為NaH，其中H的化合價為-1價}與水反應能生成相應的堿和氫氣．將少量氫化鈉放入氯化鐵溶液中會生成紅褐色沉淀，有關反應的化學方程式為：①
 
②
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：化學式和離子符號表示電離過程的式子，稱為電離方程式，表示物質溶解于水時電離成離子的化學方程式，離子所帶電荷數一般可根據它們在化合物中的化合價來判斷，所有陽離子帶的正電荷總數與所有陰離子所帶的負電荷總數相等，離子團不能拆開．
首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：硫酸鋁電離時生成鋁離子、硫酸根離子，其電離方程式為Al2（SO4）3═2Al3++3SO42-．
將少量氫化鈉放入氯化鐵溶液中，氫化鈉與水反應能生成相應的堿和氫氣，反應的化學方程式為：NaH+H2O=NaOH+H2↑．
氫氧化鈉與氯化鐵溶液反應生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，反應的化學方程式為：3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe（OH）3↓．
故答案為：Al2（SO4）3═2Al3++3SO42-；①NaH+H2O=NaOH+H2↑；②3NaOH+FeCl3=3NaCl+Fe（OH）3↓．
點評：本題難度不大，書寫電離方程式時注意離子的正確書寫、電荷守恒、離子團不能拆開；化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

若成年人每天從空氣中吸入21L氧氣，則折算為空氣的體積約為
 
L，氮氣的體積約為
 
L．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室久盛澄清石灰水的試劑瓶內壁常附有一層白色物質，其成分是
 
（填化學式），寫出其形成的化學方程式
 
，此物質
 
 用水洗掉，清除此物質所用的試劑是
 
，寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，一只燒杯中裝有硫酸銅溶液，有一只小球浮在液面上，若往杯中加入幾根鐵釘（設溶液的體積不變），那么浮球將
 
（上浮、下沉）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個氮氣分子
 
； （2）5個硫酸根離子
 
；
（3）+6價的硫元素
 
；（4）由Fe3+和OH- 構成的氫氧化鐵
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列俗語或成語所涉及的內容有一項與化學變化或化學性質無關的是
 

A、鐵杵成針    B、百煉成鋼   C、烈火真金    D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

調味劑的主要作用是補充、增強或增加食品的味道．食醋是一種能增強食品酸味的調味劑，其中約含有3%-5%的醋酸（CH3COOH），醋酸與我們生活密切相聯．根據所學知識回答：
（1）從所含物質種類的角度看，食醋應屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）醋酸中碳元素和氫元素的質量比為
 
（最簡整數比）；
（3）醋酸中碳元素的質量分數是
 
；
（4）若不慎有濃NaOH溶液濺到皮膚上，用大量水沖洗后，能否用食醋代替硼酸溶液清洗灼傷面？
 
（填“能”或者“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中獲得淡水最常用的方法是
 
．用
 
法可以獲得食鹽，得到的食鹽中含有泥沙等雜質我們稱之為粗鹽，粗鹽可經過
 
、
 
、
 
 等操作進行提純．以食鹽為原料可以制得化工產品
 
、
 
等．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們對的一些做法進行的下列分析，你認為不合理的是（　　）
A、用塊狀石灰石與稀硫酸制取二氧化碳，是由于二者能反應
B、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合施用，是由于二者反應降低肥效
C、夜晚煤氣泄漏不能開燈檢查，是由于容易引起爆炸
D、用食醋除水垢，是由于水垢中的碳酸鈣和氫氧化鎂能與酸反應

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