請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問題．

（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到有
 
色火焰，該試驗(yàn)中瓶?jī)?nèi)NaOH溶液的作用是
 
．
（2）操作方法錯(cuò)誤的是實(shí)驗(yàn)
 
，可能導(dǎo)致不良后果的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中使用了對(duì)比探究方法的是實(shí)驗(yàn)
 
．
（4）由實(shí)驗(yàn)B得出的結(jié)論是：空氣中氧氣約占其總體積的
 
．為確保實(shí)驗(yàn)成功，必須注意的事項(xiàng)是
 
（填序號(hào)）
①裝置不漏氣②紅磷不能過量③燒杯中的水不能太多④實(shí)驗(yàn)前應(yīng)夾緊止水夾⑤冷卻后再打開止水夾．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,空氣組成的測(cè)定,燃燒與燃燒的條件
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：（1）硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，氫氧化鈉溶液可與二氧化硫反應(yīng)，二氧化硫有毒，是大氣污染物；
（2）稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸倒入水中，防止?jié)饬蛩崛苡谒艧崾顾序v濺出傷人；
（3）分析各實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)進(jìn)行解答；
（4）空氣中氧氣約占空氣總體積的
1
5
，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析解答．
解答：解：（1）硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，二氧化硫有毒，是大氣污染物，而氫氧化鈉溶液可與二氧化硫反應(yīng)，所以可用氫氧化鈉溶液吸收；
（2）濃硫酸的稀釋從理論上來說，是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌，圖示中操作錯(cuò)誤；
（3）分析各實(shí)驗(yàn)可以看出：只有D實(shí)驗(yàn)是采用了對(duì)比探究實(shí)驗(yàn)的方法，對(duì)比銅片上的白磷和紅磷的燃燒情況得出物質(zhì)燃燒要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，對(duì)比銅片上的白磷和水下的白磷得出物質(zhì)燃燒需要氧氣；
（4）由實(shí)驗(yàn)B中水進(jìn)入約占瓶?jī)?nèi)空氣總體積的
1
5
，可知空氣中氧氣約占空氣總體積的
1
5
；為確保實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性，紅磷要過量，并注意氣體熱脹冷縮對(duì)氣壓的影響，要等裝置冷卻再打開夾子；
故答案為：（1）藍(lán)紫；吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）C；濃硫酸濺出傷人；
（3）D；
（4）
1
5
；①④⑤．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)是研究化學(xué)的重要方法，了解重要實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和操作，才能結(jié)合題意靈活分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

納米碳酸鈣是一種重要的化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作l的名稱是
 
．
（2）上述流程中的副產(chǎn)品可用作的其中一種用途是
 
．
（3）寫出該工藝中生成CaCO3的反應(yīng)方程式：
 
．
（4）在上述過程中，操作2為：洗滌、檢驗(yàn)和干燥．
洗滌的目的是為了除去所制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性固體雜質(zhì)，該雜質(zhì)是
 
（寫出其中一種的化學(xué)式即可）．在檢驗(yàn)操作中，若要證明碳酸鈣粗品表面的可溶性固體雜質(zhì)已被除盡，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟與結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開材料．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、錫、銅、鐵五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
 
的位置向左移一位，正好符合由弱到強(qiáng)的活動(dòng)性順序．某金屬加入到稀硫酸中溶液變?yōu)闇\綠色，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是：
 
，炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 
．
（3）CO可作冶金工業(yè)原料，但對(duì)人體健康有害；寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
；煤氣中毒是因?yàn)镃O與血液中
 
結(jié)合，造成人體缺氧．
（4）現(xiàn)有一包銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．則濾渣中一定有
 
；濾液中溶質(zhì)一定有
 
．
（5）家用空調(diào)常用銅線圈，這是利用銅具有優(yōu)良的
 
 性，要驗(yàn)證鎂、鋁、銅的活動(dòng)性順序，他選擇了打磨過的鋁絲、硫酸銅溶液，你認(rèn)為他還需要的溶液是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)調(diào)查，中學(xué)生近視眼的概率已達(dá)到一半以上，因此，青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具．
（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有
 
（填序號(hào)）．
（2）小明發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈的鐵螺絲釘表面已經(jīng)銹蝕，原因是鐵與空氣中的
 
等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的
 
性﹔小紅發(fā)現(xiàn)鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學(xué)方程式為
 
．
（4）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動(dòng)性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是
 
，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，并寫出你所得出的金屬活動(dòng)性順序：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是常見的建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式是
 
；E的俗稱是
 
．
（2）反應(yīng)①的基本類型是
 
反應(yīng)．
（3）寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

（4）若I是藍(lán)色沉淀，則B 是
 
；若I是紅褐色沉淀，請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從Na2CO3、NaOH、HCl、BaCl2、NaCl幾種溶液中取出其中的兩種混合，回答下列問題：
（1）能夠發(fā)生反應(yīng)的組合有
 
種．
（2）若混合后溶液質(zhì)量減少，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：
 
、
 
．
（3）向HCl和BaCl2和混合溶液中滴加Na2CO3，請(qǐng)?jiān)趫D中坐標(biāo)中畫出沉淀質(zhì)量與加入Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示：
（1）2個(gè)氮分子
 
．   （2）硝酸鐵的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問題：
（1）濕衣服在夏天比冬天干得快，這說明
 
．
（2）酒精溶液是混合物，水是純凈物，是因?yàn)?div id="gvksshh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中常見的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、石油B、金剛石C、焊錫D、食醋

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