實驗室科學(xué)探究重要途徑,請將下列有關(guān)實驗的問題填寫完整:
(1)準(zhǔn)確量取一定體積的液體時,除選用合適的量筒外,還應(yīng)使用的儀器是
 

(2)傾倒液體時,細口瓶的標(biāo)簽沒有向著手心,可能導(dǎo)致的后果是
 

(3)實驗臺上擺放著試管、蒸發(fā)皿、量筒三種儀器,其中不能被加熱的儀器是
 

(4)使用酒精燈時,要特別注意規(guī)范操作,必須用火柴或打火機等點燃酒精燈.請寫出熄滅酒精燈火焰的方法:
 

(5)讀取量筒內(nèi)的液體體積時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體
 
分析:(1)根據(jù)準(zhǔn)確量取一定體積的液體時的方法填空;
(2)根據(jù)傾倒液體需注意事項填空;
(3)根據(jù)常見儀器使用時的注意事項分析;
(4)根據(jù)熄滅酒精燈火焰的方法分析;
(5)根據(jù)量筒使用時的注意事項分析.
解答:解:(1)量筒是量取液體體積的,使用時當(dāng)加入的液體量接近刻度線時,要改用滴管滴加液體.故填:膠頭滴管;
(2)標(biāo)簽向著手心是防止殘留在瓶口的藥液順著瓶壁留下來腐蝕標(biāo)簽;故填:腐蝕標(biāo)簽;
(3)試管、蒸發(fā)皿、量筒三種儀器中不能被加熱的儀器是量筒,量筒只用于量取液體的體積;故填:量筒;
(4)熄滅酒精燈火焰時應(yīng)用燈帽蓋滅;故填:用燈帽蓋滅;
(5)讀取量筒內(nèi)的液體體積時,視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平,故填:凹液面最低處保持水平.
點評:化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是考查的重點、難點和熱點,特別是基本操作,了解儀器的使用方法和操作的注意事項,是解題的前提.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是進行科學(xué)探究重要的手段.下圖是初中教材中出現(xiàn)的幾個實驗裝置請你回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)利用A和B的組合可以制取的氣體有
 
,寫出制取其中一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)有的同學(xué)認為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置E?
①收集比空氣重的氣體:
 

②收集難溶于水的氣體:
 

(3)裝置E還具有其他用途,請舉一例說明:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?湘潭)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,清你按照科學(xué)探究的途徑對它們進行鑒別.
    思路分組   兩瓶溶液可能是 選用的試劑 實驗現(xiàn)象 分析、結(jié)論
假設(shè)(1) NaOH溶液和Na2CO3溶液 稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
無明現(xiàn)象
有氣泡產(chǎn)生
無明現(xiàn)象
碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鈉和水,無明顯的現(xiàn)象,無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉
碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉
氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成的是氯化鈉和水,無明顯的現(xiàn)象,無明顯現(xiàn)象的是氫氧化鈉
假設(shè)(2) 稀硫酸和澄清石灰水
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液
有氣泡產(chǎn)生
有沉淀生成
碳酸鈉溶液能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸
澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的是碳酸鈣沉淀,產(chǎn)生沉淀的是澄清石灰水
碳酸鈉溶液能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體,產(chǎn)生氣泡的是稀硫酸
澄清石灰水與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的是碳酸鈣沉淀,產(chǎn)生沉淀的是澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?潮陽區(qū)模擬)學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實驗室科學(xué)探究的重要手段.下列化學(xué)實驗做法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣東省汕頭市潮陽區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,實驗室科學(xué)探究的重要手段.下列化學(xué)實驗做法正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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