【題目】下列化肥中,不是鹽的是( )
A.硝酸鈉 B.氨水 C.硫酸鉀 D.碳酸氫銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】慶典活動(dòng)中,人們常用氦氣填充氣球,利用了氦氣的性質(zhì)有( )
①密度比空氣小 ②無(wú)色無(wú)味 ③不燃不助燃 ④不能供給呼吸
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一名同學(xué)把“十一”去祖山旅游時(shí)灌裝的一瓶山泉水帶到實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是__________________________________________ 。
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是 ______。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.液面不要低于濾紙邊緣
(3)向?yàn)V液中加入活性炭,利用其 ______ 性,除去水樣中的色素和異味。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______。
(5)在制取蒸餾水的過程中,在水中要放碎瓷片,其作用是__________________________
(6)對(duì)于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作,①上述操作中,凈化程度由高到低的順序是 _________________________________________;②可以降低水硬度的是______。
(7)下列方法不能用于鑒別蒸溜水和硬水的是________ 。
A.加熱蒸發(fā) B.加肥皂水 C.測(cè)導(dǎo)電性 D.觀察顏色
(8)今春我國(guó)云貴等五省出現(xiàn)百年不遇的干旱,部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而不能耕種,城市居民的生活用水也相當(dāng)緊張。針對(duì)這個(gè)事實(shí),你有什么建議?(要求從以下三個(gè)方面說明)
①開發(fā)水資源:__________________________________;
②節(jié)約用水:__________________________________________________;
③環(huán)境保護(hù):___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)的常見物質(zhì),其中B、E為配制波爾多液的主要原料,C是白色固體且其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,F(xiàn)是藍(lán)色沉淀。則:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:________。
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:________________________________。
(3)寫出物質(zhì)B的一種用途:________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題:
【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。
(1) 實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉本塑料瓶,觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C,其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;對(duì)比A瓶與______(填“B”或“C”)瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明C02能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
(2) 實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是______________________結(jié)論是__________________________(用化學(xué)方程式表示)。
【活動(dòng)與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。
(3)實(shí)驗(yàn)三目的是探究________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響;實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響,該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和__________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A. 收集氧氣 B. 稀釋濃硫酸 C. 檢查氣密性 D. 取塊狀固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D均含有同一種元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件略去)。A是白色難溶固體,相對(duì)分子質(zhì)量為100,金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;C常作干燥劑;D屬于堿。則A的一種用途是______;B的化學(xué)式為_____;由C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,某課外小組要將廢液進(jìn)行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如圖所示。
(1)加入A物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________;
(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是________,其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺(tái)外,還需要的玻璃儀器是__________;
(3)檢驗(yàn)C過量的方法是____________________________;
(4)經(jīng)過處理后,氧化鐵中鐵元素________(選填“等于”“小于”或“大于”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量。
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