【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四種操作(或治療)過(guò)程,其中正確的是

A、用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多時(shí)pH情況。

B.向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量。

C.常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)。

D.將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出。

【答案】C

【解析】

試題分析:用胃舒平[主要成分Al(OH)3]治療胃酸過(guò)多,但是不會(huì)將胃液變?yōu)閴A性,所以A錯(cuò)誤;向氯化鐵的溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過(guò)量,過(guò)程中,會(huì)立刻產(chǎn)生褐色的沉淀,所以B錯(cuò)誤;常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng),鋅的活動(dòng)性大于鐵,所以鋅先反應(yīng)完,而鐵的相對(duì)原子質(zhì)量小于鋅,所以鐵得到的氫氣質(zhì)量大于鋅,所以C正確;將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分,直到有晶體析出,過(guò)程中溶液會(huì)先變?yōu)轱柡腿芤,這段時(shí)間內(nèi)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大的,但是當(dāng)溶液變?yōu)轱柡秃,再析出晶體,溶液仍為飽和,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不會(huì)變化了,所以D錯(cuò)誤。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是

A實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 B電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣

C水中氫氧元素的質(zhì)量比為2 :1 D水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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【題目】【2016年四川省宜賓市】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)最理想的燃料 (2)鋁土礦中的氧化鋁

(3)草木灰中的碳酸鉀 (4)氨水 (5)5個(gè)鎂離子

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【題目】【2016年湖北省黃岡市】200g稀硫酸與13g鋅恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng)。

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

實(shí)驗(yàn)方案:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩,F(xiàn)象:溶液變成淺紅色。 結(jié)論:____________________。

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)方案:取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸。

現(xiàn)象:________________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________

【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

實(shí)驗(yàn)方案:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體。

結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH。(所選試劑不能用酸)

步驟:______________________________;

現(xiàn)象:______________________________。

試寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:_____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置測(cè)定樣品中Fe2O3(樣品中雜質(zhì)高溫下不分解,也不參加反應(yīng))的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題(化學(xué)方程式:3H2+Fe2O3高溫2Fe+3H2O)

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)先擠壓鼓氣球持續(xù)一段時(shí)間,其目的是 。

(2)A裝置的作用是 ;反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后C裝置中的現(xiàn)象是 。

(3)反應(yīng)前準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量為5g,完全反應(yīng)后C裝置增加了1.35g,則樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)若省去D裝置,則實(shí)驗(yàn)所測(cè)定的樣品中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實(shí)際的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)____________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

(1)t℃時(shí),兩物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系:a______b(填“大于”“等于”或“小于”)

(2)a、b都屬于_______物質(zhì);(填“難溶”“微溶”“可溶”“易溶”)

(3))在_ ______℃時(shí)a、b的溶解度相等,此時(shí)150g水中最多可溶解物質(zhì)_ ______g.

(4)20℃a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】下列關(guān)于火災(zāi)、滅火和逃生的說(shuō)法,正確的是(

A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)

B.著火時(shí),只能用水滅火

C.高樓發(fā)生火災(zāi)可以跳樓逃生

D.用濕毛巾捂住口鼻在火場(chǎng)的濃煙中逃生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016年湖南省常德市】下列說(shuō)法中正確的是(

A.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料

B.二氧化錳能加快所有化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率

C.電解水實(shí)驗(yàn)的原理是將液態(tài)水轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵?/span>

D.尿素(CO(NH2)2)和硝酸鉀(KNO3)是農(nóng)業(yè)上常用的復(fù)合肥

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