16.氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液稱為氨水,在常溫下氨氣還能跟酸,氯化鈣和硫酸銅起反應,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合制取氨氣,請回答:
(1)實驗室制取氨氣(不包括收集)可選取與制取O2(填“O2”或“CO2”)相同的裝置.
(2)若要收集氨氣,可采用下列哪種方法B.
A.排水法        B.向下排空氣法       C.向上排空氣法.

分析 (1)據(jù)實驗室制取氧氣和二氧化碳的方法,并結合制取氨氣 的反應原理分析解答;
(2)據(jù)氨氣的密度和溶解性選擇收集方法.

解答 解:(1)實驗室制取氨氣用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法,屬于固體加熱型,與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相同,制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應,屬于固液常溫型,與制取氨氣的方法不同,故發(fā)生裝置不同;
(2)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
故答案為:(1)O2;(2)B.

點評 據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置,并掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法即可順利解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.對比是一種重要的探究手段,下列是初中化學中三個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗的結果說明氧氣的體積約占空氣的$\frac{1}{5}$,該實驗成功的關鍵是①②③(填序號).
①橡皮塞處要不漏氣     ②冷卻到室溫后才讀數(shù)    ③紅磷過量或足量
④要選用教室內的空氣   ⑤讀數(shù)前要往鐘罩外水槽中加水使內外水面等高
(2)B實驗主要利用了銅片良好的導熱性,銅片上白磷和紅磷的對比實驗說明燃燒需要的條件是溫度達到著火點.燃著的白磷熄滅后,去掉銅片上的白色固體,可看到銅片表面受熱的部位變黑,該黑色物質是CuO(填化學式).
(3)C實驗一段時間后,編號為①的試管中鐵釘生銹,其中試管①、②中的現(xiàn)象對比可說明鐵的銹蝕不能缺少的物質是氧氣.

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7.81歲的寧波籍科學家屠呦呦,登上了國際生物大獎“拉斯克獎”的領獎臺,因為她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家是數(shù)百人的生命,青蒿素的化學式是C15H22O5,如圖是該藥說明書中的部分內容,則:
(1)青蒿素中氫、氧元素的質量比為11:40,碳元素的質量分數(shù)為63.83%;
(2)用該藥物控制瘧疾癥狀一般三天一個療程,根據(jù)圖中提供的“用法與用量”及“劑型與規(guī)格”,一個成人在一個療程中共需服青蒿素幾片?25片.

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4.科學中,存在著許多“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象.下列各種過程中,關于“1+1≠2”的說法不正確的(  )
A.1毫升酒精和1毫升水混合后的總體積不等于2毫升
B.1克木炭在1克氧氣中充分燃燒生成的二氧化碳質量不等于2克
C.1牛拉力與方向相反的1牛拉力作用在彈簧測力計上讀數(shù)不等于2牛
D.1歐姆的電阻與1歐姆電阻串聯(lián)時的總電阻不等于2歐姆

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列不屬于有機化合物的是( 。
A.CH4B.CH3COOHC.CaCO3D.C2H5OH

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1.向20℃的飽和石灰水中加入少量氧化鈣(CaO)粉末至充分反應,反應后溶液溫度恢復至20℃,跟原石灰水相比,溶液的質量將減小,溶質質量分數(shù)不變(填“增加”、“減小”或“不變”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列操作不能使蛋白質變性的是(  )
A.加熱B.滴加酒精C.滴加碘酒D.滴加硫酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.鐵銹中Fe2O3•xH2O形成過程為Fe和H2O、O2生成Fe(OH)2,F(xiàn)e(OH)2和O2等物質化合生成Fe(OH)2,F(xiàn)e(OH)3在日常光照下緩慢分解為Fe2O3•xH2O
(1)寫出Fe(OH)2和O2等物質化合為Fe(OH)3的化學方程式:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
(2)Fe(OH)3分解的反應為2Fe(OH)3═Fe2O3•xH2O+yH2O,其中x一定小于3(填數(shù)字)

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18.現(xiàn)有人設計用如圖的裝置加熱高錳酸鉀來制取和收集氧氣.
(1)圖中有多處明顯的錯誤,請指出兩處.①錯誤:導管伸入試管過長;②錯誤:沒有使用棉花團.
(2)此實驗包括以下操作:①點燃酒精燈;②收集氣體;③檢查氣密性;④裝入高錳酸鉀;⑤將導管從水中移出;⑥熄滅酒精燈;⑦將試管固定在鐵架臺上.正確的操作順序是③④⑦①②⑤⑥(填序號).

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