【題目】小冬在課外閱讀中得知:氫氧化銅受熱會(huì)分解生成氧化銅和水,于是用CuSO4溶液與KOH溶液反應(yīng)制取氫氧化銅,并對(duì)氫氧化銅進(jìn)行加熱。
(1)制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為________________________。
(2)小冬在加熱氫氧化銅時(shí),發(fā)現(xiàn)藍(lán)色固體先變成黑色;繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色,同時(shí)有氣體產(chǎn)生。為弄清這種紅色固體的成份,進(jìn)行了如下的探究:
【查閱資料】Cu和Cu2O均為紅色固體,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O。
【提出猜想】紅色固體是:Ⅰ.Cu Ⅱ.Cu2O Ⅲ.__________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取灼燒后的紅色固體2g于試管中,加入足量稀硫酸,加熱并充分震蕩,靜置。 | _______________。 | 紅色固體中含有 Cu2O。 |
②過(guò)濾、洗滌、干燥。 | 得紅色固體 | 紅色固體中含有Cu |
【結(jié)論分析】據(jù)上述現(xiàn)象,小冬認(rèn)為猜想_______成立。你認(rèn)為小冬的結(jié)論是否合理,______(填“是”或“否”),理由是_______________________________________________。如要證明紅色固體的成分,還需要補(bǔ)充的操作是_____________________________。
【答案】 CuSO4+2KOH=Cu(OH)2+K2SO4 Cu 和Cu2O 溶液由無(wú)色變藍(lán)色,固體減少 Ⅲ 否 猜想II也有相同現(xiàn)象 對(duì)操作最后得到的紅色固體干燥、稱(chēng)量、計(jì)算、比較(或另取高溫灼燒后的紅色固體于試管中,加入硝酸銀溶液,有銀白色固體析出,則猜想Ⅲ成立,若沒(méi)有銀白色固體析出,則猜想Ⅱ成立。
【解析】(1)制取氫氧化銅的化學(xué)方程式為 CuSO4+2KOH=Cu(OH)2+K2SO4 (2)【提出猜想】Ⅲ.Cu 和Cu2O 的混合物!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 ①溶液由無(wú)色變藍(lán)色,固體減少 。【結(jié)論分析】據(jù)上述現(xiàn)象,小冬認(rèn)為猜想Ⅲ成立。我認(rèn)為小冬的結(jié)論不合理,因?yàn)?/span> 猜想II也有相同現(xiàn)象 ,如要證明紅色固體的成分,還需要補(bǔ)充的操作是對(duì)操作最后得到的紅色固體干燥、稱(chēng)量、計(jì)算、比較(或另取高溫灼燒后的紅色固體于試管中,加入硝酸銀溶液,有銀白色固體析出,則猜想Ⅲ成立,若沒(méi)有銀白色固體析出,則猜想Ⅱ成立。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列序號(hào)填空:
①坩堝鉗 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過(guò)濾 ⑦攪拌
(1)夾持鎂帶燃燒的儀器 ; (2)能直接加熱的玻璃儀器 ;
(3)吸取或滴加少量液體的儀器 ; (4)灼燒蔗糖的儀器 ;
(5)區(qū)分蒸餾水和食鹽水的操作 ; (6)使食鹽盡快溶解的操作 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是常見(jiàn)固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),根據(jù)圖示回答:
(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>____。
(2)t1℃時(shí),將20g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法?/span>___(任填一種方法)。
(3)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:
①水的質(zhì)量 ②溶液中KNO3的質(zhì)量 ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
④30℃時(shí)KNO3的溶解度 ⑤溶液的質(zhì)量
Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有______(填序號(hào),下同),
Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空:
①氮元素___; ②最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______;
③三個(gè)硫酸根離子_______; ④二氧化氯中氯元素的化合價(jià)_______。
(2)選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A. 熟石灰 B. 石墨 C. 純堿 D. 碳酸鈣
①可作干電池電極的是_______; ②可用作補(bǔ)鈣劑的是_______;
③用于中和土壤酸性的是_______; ④廚房中用于洗滌油污中的“堿”是_______。
(3)寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵在氧氣中燃燒:_______; ②高錳酸鉀受熱分解:_______;
③綠色植物的光合作用:_______;
④二氧化氮和銅加熱生成氧化銅和一種空氣中的主要?dú)怏w:_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)谕瓿设F與硫酸銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,欲從廢液(含硫酸銅和硫酸亞鐵)中回收金屬銅,并得到硫酸亞鐵,其設(shè)計(jì)的流程如下:
(1)操作a的名稱(chēng)是_____________。
(2)操作a、 b和c中都需要用到的玻璃儀器是____________________,其在操作c中的作用是___________________。
(3)寫(xiě)出流程中固體的成分是__________________(寫(xiě)化學(xué)式),寫(xiě)出加入過(guò)量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用的原理( 用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是( )
A.用赤鐵礦高爐煉鐵 Fe2O3+3CO高溫2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B.硫酸廠(chǎng)污水可用熟石灰中和處理 H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+H2O 復(fù)分解反應(yīng)
c.加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣 2KClO3 2KCl+3O2↑分解反應(yīng)
D.用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量 4P+5O2點(diǎn)燃2P2O5 氧化反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在溶液中能大量共存的是
A. NH4+、Na+、SO42-、Cl- B. Na+、H+、NO3-、OH-
C. Cu2+、 Ba2+、NO3-、SO42- D. H+、K+、CO32-、Cl-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題:①酸的化學(xué)性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn);④配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液?荚嚪椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題。小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前。
(1)指出下圖中儀器a的名稱(chēng)__________; b儀器的一種用途是____________。
(2)小敏抽到的是第_________(填序號(hào))個(gè)考題。
(3)下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿(mǎn)分5分。實(shí)驗(yàn)完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是__________(填序號(hào))。
(4)若要完成考題④,除了選用上述部分儀器外,還需補(bǔ)充哪些實(shí)驗(yàn)儀器:____________________。若配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,可能由哪些原因造成?_________________________________________(舉兩點(diǎn)說(shuō)明)
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