【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道，如圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但均涉及到氯化鈉。

（1）金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，圖1是二者反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的_____（填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系。

A 最外層電子數(shù) B 核電荷數(shù) C 電子層數(shù) D 相對(duì)原子質(zhì)量

（2）圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應(yīng)，試用A、B、C所代表的微粒符號(hào)表示該反應(yīng)的_____。

（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【答案】A ClO2

【解析】

（1）由圖可知，當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，元素原子的最外層電子數(shù)發(fā)生了改變，故元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的聯(lián)系故選A；
（2）稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，根據(jù)反應(yīng)實(shí)質(zhì)可知，鹽酸中的氯離子與硝酸銀中的銀離子結(jié)合成氯化銀白色沉淀；該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：Cl-+Ag+═AgCl↓；
（3）圖3中是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，其化學(xué)式為ClO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；
故答案為：
（1）A；
（2）Cl-+Ag+═AgCl↓；
（3）ClO2；Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉混合后，雖然無(wú)明顯現(xiàn)象，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，并得出有關(guān)結(jié)論。

（1）探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)：

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹芤汉�，溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>_________色。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化，可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2）探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量：根據(jù)上述反應(yīng)過(guò)程中溶液變成無(wú)色，不能確定稀硫酸是否過(guò)量。同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你判斷并（提示：Ba2+與SO42-可形成BaSO4白色沉淀）

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取樣，滴入適量的氯化鋇溶液

有白色沉淀生成

稀硫酸過(guò)量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

_________

稀硫酸過(guò)量

①上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中，正確的方案是：__________。

②若請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)確定稀硫酸是否過(guò)量的實(shí)驗(yàn)方案，你會(huì)選用的藥品是_______，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論是_____________。

（3）成成同學(xué)認(rèn)為稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，他提出可以對(duì)某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)進(jìn)行探究，如稀鹽酸和氫氧化鋁的反應(yīng)，可觀察到的現(xiàn)象為_________，說(shuō)明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。。（提示：氫氧化鋁是不溶于水的白色固體，化學(xué)式為Al（OH）3）。

（4）現(xiàn)取10g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏微結(jié)合是初中化學(xué)核心素養(yǎng)之一。

（1）從微觀知宏觀

圖中所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：

①氟元素的原子比氯元素的原子化學(xué)性質(zhì)活潑的原因是_____。

②寫出11號(hào)元素和16號(hào)元素形成化合物的化學(xué)式_____。

（2）從宏觀知微觀

①?gòu)奈⒘５慕嵌日f(shuō)明圖甲反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____；所示反應(yīng)中，圖乙參加反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②H2SO4溶液能與BaCl2溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，其微觀變化過(guò)程如上圖丙所示，參加反應(yīng)的離子是_____（填離子符號(hào)）。已知FeCl3溶液能與NaOH溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀，從反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)可以推測(cè)出Fe2（SO4）3溶液可以和某溶液反應(yīng)同時(shí)生成兩種沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年5月18日我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母試海成功，航母的許多電子元件使用了黃銅。為測(cè)定某黃銅(假設(shè)合金中僅含銅，鋅)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質(zhì)量(g)

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量(g)

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黃銅粉末完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_______g。

(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少____________? (寫出計(jì)算過(guò)程)

(3)第三次實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)的種類為________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.t2℃時(shí)，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

B.t1℃時(shí)，向50g水中加入甲可得80g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60g

C.“冬日撈堿，夏日曬鹽”中的堿和鹽可分別對(duì)應(yīng)曲線中的甲和乙

D.t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0℃，甲溶液析出晶體質(zhì)量多于乙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化

B.化合反應(yīng)的反應(yīng)物一定是單質(zhì)，生成物一定是化合物

C.，反應(yīng)后固體質(zhì)量增加，該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，該化合物中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)用下面兩種方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。(說(shuō)明:實(shí)驗(yàn)二中集氣瓶?jī)?nèi)壁的鐵粉除氧劑是用水濕潤(rùn)后均勻涂附上去的，其中的輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))

（1）實(shí)驗(yàn)一中，紅磷燃燒熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_________。

（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是____________(寫一點(diǎn))。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，連接數(shù)字傳感器，測(cè)得實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別對(duì)應(yīng)下面圖1、圖2，依據(jù)圖1、圖2信息，_________(填“實(shí)驗(yàn)一”或“實(shí)驗(yàn)二”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是___________。

（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用實(shí)驗(yàn)一或?qū)嶒?yàn)二裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是___________(寫兩點(diǎn))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)和治理，某省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng)，他們采集了本地的土樣，并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。

（查閱資料）

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。

（探究過(guò)程）

（1）甲組探究土樣的酸堿度。具體操作是________，由此得出，該土樣的pH>7。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl；

猜想二：含NaCl、CaCl2；

猜想三：含NaCl、Na2CO3。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究。

1

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

______

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

稀鹽酸

________

猜想③正確

（反思與評(píng)價(jià)）

①通過(guò)交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是___________。

②同學(xué)們對(duì)沉淀I中CaCO3的來(lái)源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為CaCO3也可能來(lái)自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在CaCO3的原因______________。

（總結(jié)與提升）改良該省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是____________。

a輕度鹽堿地可以種植枸杞

b可以用熟石灰改良鹽堿地

c鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019 年 9 月 29 日，我省于山西省農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際交易中心舉辦了中國(guó)（山西）特色農(nóng)產(chǎn) 品交易博覽會(huì)。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們參觀博覽會(huì)時(shí)，對(duì)農(nóng)藥波爾多液產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是同學(xué)們對(duì)其中的硫酸銅溶液開展了實(shí)踐活動(dòng)。

探究過(guò)程：

（1）甲組用無(wú)水硫酸銅固體配制 100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8％的 CuSO4 溶液

①需硫酸銅固體的質(zhì)量為______。

②某同學(xué)按如圖所示步驟依次操作，其中操作錯(cuò)誤的步驟是______（填字母序號(hào)）， 會(huì)導(dǎo)致配得的硫酸銅溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

③操作 E 中用玻璃棒攪拌，其目的是______。

（2） 為比較相同濃度的 CuSO4 溶液和 FeCl3 溶液對(duì)過(guò) 氧化氫分解的催化效果，乙組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

5%H2O2 溶液體積/ml

分液漏斗中所加物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)一

50

無(wú)

無(wú)明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)二

50

5ml 8%CuSO4 溶液

注射器活塞向右移動(dòng)

實(shí)驗(yàn)三

50

5ml 8%FeCl3 溶液

注射器活塞向右移動(dòng)

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

①實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)該先______ 。

②在乙組的探究實(shí)驗(yàn)中，“實(shí)驗(yàn)一”起的作用是______ 。

③為定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的______。

深入探究

④為了證明 CuSO4 溶液是該反應(yīng)的催化劑，還需：a.驗(yàn)證______； b.驗(yàn)證______。

總結(jié)與提升：

同一物質(zhì)可以有很多用途。當(dāng)我們徜徉于化學(xué)的海洋時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)諸多的奇珍異寶 ，讓 我們一起來(lái)探究物質(zhì)更多的用途吧。

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同步練習(xí)冊(cè)答案