2.在化學(xué)知識中有許多規(guī)律.下列具體物質(zhì)的性質(zhì)符合對應(yīng)規(guī)律的是(  )
A.某些非金屬氧化物能和堿反應(yīng)生成鹽和水,如二氧化碳和一氧化碳
B.一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,如氫氧化鈣和氯化鈉
C.某些營養(yǎng)物質(zhì)能為人體活動提供能量,如油脂和糖類
D.某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來,如氫氣和一氧化碳

分析 A、根據(jù)堿能與一些非金屬氧化物反應(yīng),進行分析判斷.
B、根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢,進行分析判斷.
C、根據(jù)人體內(nèi)能為人體活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì),進行分析判斷.
D、根據(jù)氫氣和一氧化碳具有還原性,進行分析判斷.

解答 解:A、某些非金屬氧化物能和堿反應(yīng)生成鹽和水,如二氧化碳,一氧化碳不能與堿反應(yīng),故選項說法錯誤.
B、一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,如硝酸鉀等;如氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小,故選項說法錯誤.
C、某些營養(yǎng)物質(zhì)能為人體活動提供能量,如油脂和糖類,故選項說法正確.
D、某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來,但一氧化碳屬于化合物,不是單質(zhì),故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、常見化學(xué)物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢、人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.【查閱資料】白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃.

某學(xué)習(xí)小組按照右如圖所示裝置探究燃燒的條件.請寫出實驗時所觀察到的現(xiàn)象和由此得到的燃燒條件(寫出兩條).

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13.如果用下圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列所示選項中與圖示相符的是( 。
A.功與功率屬于包含關(guān)系
B.單質(zhì)和氧化物屬于包含關(guān)系
C.純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系
D.特異性免疫與非特異性免疫屬于并列關(guān)系

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10.一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液.
(2)取實驗(1)濾出的白以沉淀,向其中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產(chǎn)生無色氣體.
(3)另取實驗(1)得到的濾液,向其中通入二氧化碳,產(chǎn)生白色沉淀,
則可推斷原白色粉末中一定含有的物質(zhì)是CaCO3,BaCl2,NaOH.

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17.下列物品要使用熱塑性塑料制造的是( 。
A.食品包裝塑料袋B.壓力鍋握柄C.電木插座D.電視機外殼

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7.如圖是氯化鈉和硫酸鈉的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)40℃時硫酸鈉的溶解度比氯化鈉的溶解度大(填“大”或“小”)
(2)要將50℃時飽和硫酸鈉溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可采取的方法是加入水(合理均可) (填一種即可)
(3)20℃時,將12.5g硫酸鈉固體(無水),加入到50g水中,所得到溶液為該溫度下的不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(4)40℃時,硫酸鈉和氯化鈉均為飽和的混合溶液,當(dāng)溫度降低到20℃時,析出的主要物質(zhì)是Na2SO4(填化學(xué)式)
(5)為檢驗(4)中析出的物質(zhì),取少量樣品于試管中加水溶解,然后加足量的Ba(NO32填化學(xué)式)溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,再加入幾滴AgNO3(填化學(xué)式)溶液,又有白色沉淀產(chǎn)生.

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3.下列各項措施中,不屬于乳化在日常生產(chǎn)生活中的應(yīng)用的是( 。
A.用肥皂洗去衣服上的油漬B.用洗沽精洗去碗筷上殘留的油污
C.用洗衣粉清洗衣服上的污漬D.用汽油清洗自行車車鏈子上的油污

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20.空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)人類和其他一些動物都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能供給呼吸.
(2)為了減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號)①③.
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?br />②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.
(3)自然界中的水常混有泥沙,除去水中泥沙常用的方法是過濾,水在一定條件下可以制理想燃料氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實驗原理與方法,如圖是他們用于制取和收集氣體的裝置圖.

(1)用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應(yīng)該選擇裝置組合是AC(填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
對用高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)、且錳酸鉀易溶于水)作如下回收處理:
①要回收產(chǎn)物中的二氧化錳要進行的操作順序是bcda(填寫選項序號).
a.烘干    b.溶解    c.過濾    d.洗滌
②過濾、蒸發(fā)都需用到的玻璃儀器是C (填序號).
A.酒精燈       B.燒杯     C.玻璃棒    D.漏斗    E.鐵架臺
(2)實驗室制取二氧化碳,應(yīng)選用發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)程式
是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如果用F所示的裝置來干燥二氧化碳,瓶中應(yīng)該盛放的試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)該從b處進.
(3)如果用加熱熟石灰和氯化銨固體的方法制取制取氨氣(NH3),應(yīng)選用發(fā)生裝置是A,為了驗證的氨氣某些性質(zhì),小李同學(xué)收集氨氣并做了以下實驗:下圖中從左向右依次是他做的實驗及相應(yīng)現(xiàn)象.

通過以上實驗,小李得出了關(guān)于氨氣的三點性質(zhì),你認(rèn)為它們是:①氨氣密度比空氣、跇O易溶于水③可和水反應(yīng)生成堿性物質(zhì).

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