8．下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：
（1）表中磷元素屬于非金屬（填金屬或非金屬）元素．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是Ar．（填元素符號）
（3）表中與氧原子具有相同化學性質(zhì)的是硫（填元素名稱）．
元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬
元素符號NaMgAlSiPSClAr
原子結(jié)構(gòu)示意圖 

分析 （1）依據(jù)元素的命名特點分析解答；
（2）最外層具有8個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
（3）最外層電子數(shù)相同的化學性質(zhì)相似，據(jù)此進行分析解答

解答 解：（1）根據(jù)磷元素的名稱中含有“石”所以可知它是非金屬元素；
（2）最外層具有8個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬元素．
（3）氧原子的最外層電子數(shù)為6，與硫元素的最外層電子數(shù)相同故化學性質(zhì)相似．
答案：（1）非金屬；（2）Ar；（3）硫．

點評 本題難度不大，考查學生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．把白糖和味精分別放在鐵片上高溫加熱，結(jié)果都出現(xiàn)碳黑．僅根據(jù)此實驗，可以得出的結(jié)論是（　�。�
A．兩者盡管味道不同，實際上是相同的物質(zhì)
B．兩者都含碳元素
C．兩者都含碳、氧元素
D．兩者都含碳、氮、氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小松同學家新買了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想起在學習金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻，為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，進行如下探究活動．
猜想與假設(shè)】小松同學猜想：Cr＞Al＞Cu；小雷同學猜想：Al＞Cr＞Cu
小聰同學猜想：Al＞Cu＞Cr
【查閱材料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（ CrSO4）溶液…鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應，生成無色的硫酸鋁溶液
【實驗設(shè)計】同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量的稀硫酸中反應，觀察現(xiàn)象．
【操作分析】三種金屬加入稀硫酸前都先用砂布將表面擦光亮，其目的是（1）除去金屬表面氧化物（或污物）
實驗現(xiàn)象】
    金屬CrAlCu
與硫酸反應現(xiàn)象  反應緩慢  反應劇烈  無明顯現(xiàn)象
【實驗結(jié)論】三種金屬的金屬活動性由強至弱的順序，（2）小雷同學猜想正確．
【回答問題】小松提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，小雷認為不可行，理由是（3）無法比較鉻和鋁的金屬活動性強弱．
小聰認為只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是（4）A1、CrSO4溶液、Cu．
【歸 納】通過上述實驗，可得出比較金屬活動性強弱的方法有（5）金屬與酸發(fā)生置換反應；金屬與鹽發(fā)生置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．如圖是童童同學在實驗室里用一種純凈物制取氧氣的裝置圖．請按要求回答下列問題．
（1）儀器①的名稱是試管；
（2）制取氧氣反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）請你將該實驗裝置圖補充完整；
（4）實驗結(jié)束后先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的原因防止水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟冷而炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．證明集氣瓶中盛有的是氧氣，最簡便的方法（　�。�
A．能使蠟燭燃燒的是氧氣
B．放入發(fā)紅的木炭過一會兒加入澄清石灰水，可使澄清石灰水變渾濁
C．測定密度，如密度大于1的就是氧氣
D．放入帶火星的木條，可使木條復燃的是氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用符號填空：
（1）氦氣He．
（2）一個硫離子S2-．
（3）2H表示2個氫原子．
（4）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．指出下列符號中“2”的意義．
（1）2Ca鈣原子的個數(shù)為2．
（2）Mg2+一個鎂離子帶有兩個單位的正電荷．
（3）H2O1個水分子中含有2個氫原子．
（4）$\stackrel{+2}{Mg}$SO4硫酸鎂中鎂元素的化合價為+2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．實驗是進行科學探究的重要途徑．在探究過程中，很多因素都會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響．
（1）反應物的濃度不同，反應現(xiàn)象可能不同．請舉出實例說明硫在空氣里燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，在氧氣里燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰
（2）碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳，在不足的氧氣中燃燒生成一氧化碳．對比這兩個反應可得到的結(jié)論是反應物的量不同，得到的生成物可能不同．
（3）H2在加熱條件下可以與CuO反應，生成Cu和H2O．
①亮亮同學利用圖A裝置完成了該實驗．
實驗步驟：先通入H2，再加熱，實驗結(jié)束后，先撤酒精燈，繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．可觀察到黑色CuO變成紅色．
②明明同學利用圖B裝置也完成了該實驗．
實驗步驟：將銅絲在酒精燈外焰上加熱變黑后，迅速伸入盛有H2的集氣瓶中，片刻可觀察到黑色CuO變?yōu)榧t色．
對比A、B兩套裝置，B裝置的優(yōu)點是裝置簡單、操作簡便、節(jié)約原料、節(jié)省時間等．
③在明明同學的實驗中，當銅絲表面生成CuO后，若繼續(xù)在酒精燈外焰上加熱至熾熱狀態(tài)時，則與H2反應較快；若只加熱到紅熱狀態(tài)時，則反應較慢，甚至沒有明顯現(xiàn)象．對比這兩種情況，可得到的結(jié)論是溫度越高，反應越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．將無色液體A與黑色粉末B混合，能產(chǎn)生一種無色無味的氣體C，C也是空氣中的一種重要成分．若將淡黃色粉末D放入C中燃燒，火 焰呈藍紫色，生成一種刺激氣味的氣體E，推斷并寫出上述各種物質(zhì)的化學式．
（1）AH2O2、BMnO2、CO2、DS、ESO2
（2）請寫出相關(guān)化學方程式（或文字表達式）：
①A與B 混合反應得到C：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
②D與C反應：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

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