【題目】二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,也是一種寶貴的資源,用CO2和NH3來合成尿素[CO(NH22]是固定和利用CO2的成功范例,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CO2+2NH3CO(NH22+H2O

請(qǐng)計(jì)算下列問題:

(1)若利用CO2和NH3生產(chǎn)900t尿素,理論上可固定CO2的質(zhì)量是多少噸?

(2)2t含尿素90%的化肥(雜質(zhì)不含N)中,含氮元素的質(zhì)量是多少噸?(精確到0.1t).

【答案】 (1)660t;(2)0.84t

【解析】

試題分析:(1)設(shè)生產(chǎn)1000萬噸尿素需要二氧化碳的質(zhì)量為x,

CO2+2NH3CO(NH22+H2O

44 60

x 900t

x=660t

(2)經(jīng)測(cè)定某尿素樣品含尿素90%,2t該樣品中尿素的質(zhì)量為2×90%=1.8t

其中含氮元素的質(zhì)量為1.8t××=0.84t

答:(1)理論上可固定CO2的質(zhì)量是660t[來源:](2)含氮元素的質(zhì)量是0.84t

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號(hào)中既表示一種元素,又表示一種原子,還可以表示一種物質(zhì)的是( )

A. 2O B. N2 C. Fe D. H

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是保證實(shí)驗(yàn)安全和實(shí)驗(yàn)成功的前提,下面是初中化學(xué)中常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是 ;

(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是 (答出一點(diǎn)即可);

(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”、“偏小”或“不變”),正確讀出量筒內(nèi)液體體積的方法是

(4)圖D所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤操作,可能導(dǎo)致的后果是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】取一定質(zhì)量的銅和氧化銅的混合物于燒杯中,向其中加入98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),得到杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為118g。求:

(1)原混合物中銅的質(zhì)量;

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到01%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸雨的危害很大,硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑:

(1)正常雨水略顯酸性,主要原因是   

(2)pH<5.6的降水稱為酸雨,它會(huì)使土壤酸化,施用適量 可改良土壤酸性.

(3)SO2通入碘水(I2的水溶液)會(huì)生成硫酸(H2SO4)和氫碘酸(HI),我們可利用此原理來測(cè)定空氣中SO2的含量.SO2的變化過程可表示為:SO2H2SO4請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖中甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.

(1)在   ℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同.

(2)t2℃時(shí),100g水中溶解   g甲物質(zhì)恰好達(dá)到飽和,該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   

(3)臨近海邊的人常!跋奶鞎覃},冬天撈堿”,圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是   

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法不正確的是(

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑及操作方法

A

CuO粉末

Cu粉

加適量稀鹽酸、過濾

B

CaCO3

CaO

加足量水、充分反應(yīng)后過濾

C

N2氣體

O2氣體

通過灼熱的銅網(wǎng)

D

NaCl溶液

Na2CO3溶液

加入適量的稀鹽酸

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從分子、原子的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是化學(xué)研究的基本方法.如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖.(“”表示氧原子,“”表示氫原子)

請(qǐng)回答:

(1)變化Ⅰ的化學(xué)方程式是 

(2)下列關(guān)于變化Ⅱ的說法中,正確的是   (填寫序號(hào)).

A分子的數(shù)目增多了 B分子變小了

C分子間的距離變小了 D分子的種類發(fā)生了改變

(3)從變化Ⅱ的微觀過程可分析出,該變化過程的一條宏觀信息是 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖).疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應(yīng)的原理為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是   

(2)按照使用說明,該同學(xué)對(duì)“疏通劑”作了進(jìn)一步研究.先向燒杯中加入206g水,再加入本品200g,當(dāng)鋁粉全部反應(yīng)后,求:(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))

生成氫氣的體積.(ρ氫氣=0.09g/L)

反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案