如圖所示,小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確________,理由是________________

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________

(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表.

答案:略
解析:

(1)不正確;如果鹽酸過(guò)量,滴入酚酞試液也不會(huì)變色

(2)

(3)以下任一種寫法均正確

①取樣,滴加紫色石蕊試液;試液變紅;則鹽酸過(guò)量

②取樣,滴加紫色石蕊試液;試液不變紅;恰好中和

③取樣,滴加碳酸鈉溶液;有氣泡產(chǎn)生;鹽酸過(guò)量

④取樣,滴加碳酸鈉溶液;無(wú)氣泡產(chǎn)生;恰好中和

⑤取樣,加入鋅粒等活潑金屬;有氣泡產(chǎn)生;鹽酸過(guò)量

⑥取樣,加入鋅粒等活潑金屬;無(wú)氣泡產(chǎn)生;恰好中和

(1)無(wú)色酚酞在酸性和中性溶液中均不變色,故該同學(xué)的判斷錯(cuò)誤,(3)判斷溶液是否含有鹽酸,也可利用酸的化學(xué)性質(zhì),與金屬、與碳酸鹽等反應(yīng)來(lái)判斷.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級(jí)下冊(cè) 題型:058

如圖所示,小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確________,理由是:________;

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.

(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

 


(1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確______,理由是____________________________。

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

 


(1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確______,理由是____________________________。

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,小婧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)

后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液不變色。于

是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確______,理由是____________________________。

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

(3)請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

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