【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容,以下是對(duì)這一知識(shí)模塊的梳理和認(rèn)知,請(qǐng)你共同參與。
知識(shí)點(diǎn)一、認(rèn)識(shí)鈉元素及氯化鈉的形成:
(1)下列是某同學(xué)據(jù)圖1獲得的信息,其中正確的是________________(填序號(hào));
①鈉元素屬于金屬元素
②鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.99g
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
④表示原子核帶11個(gè)單位正電荷
(2)圖2是氯化鈉的形成過(guò)程,其微觀實(shí)質(zhì)是________________________。
(3)由圖推測(cè)下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))________________________。
①原子形成離子的過(guò)程中,結(jié)構(gòu)中的電子數(shù)一定改變
②原子形成離子的過(guò)程中,電子層數(shù)一定改變
③原子形成離子的過(guò)程中,質(zhì)子數(shù)一定不變
④化學(xué)變化中元素種類一定不變
知識(shí)點(diǎn)二、探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)
為驗(yàn)證氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)A驗(yàn)證了氫氧化鈉的兩條化學(xué)性質(zhì),其中酚酞試液所起的作用是________________
(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)C沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,于是他們展開(kāi)了如下探究:制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
(查閱資料)
①碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。
②20℃,氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示。
物質(zhì) | NaOH | ||
溶解度/g | 110 | 21.8 | 9.6 |
(定性探究)
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________;
②裝置B中盛有溶液,目的是____________________________________;
③圖中C處裝置應(yīng)該選擇_________(選填E或F)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D中觀察到___________________________,說(shuō)明和NaOH溶液能發(fā)生反應(yīng)。
(定量計(jì)算)
20℃時(shí),裝置D中盛有210g NaOH的飽和溶液,經(jīng)測(cè)定,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中裝置D的溫度保持20℃。試計(jì)算:
⑤裝置D中210g NaOH飽和溶液含有NaOH的質(zhì)量是__________________g;
⑥裝置D中NaOH全部轉(zhuǎn)化成時(shí)理論上最多可以生成的質(zhì)量是_________g;
⑦當(dāng)向裝置D中通入足量的時(shí),可以將NaOH全部轉(zhuǎn)化為,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)析出的質(zhì)量為__________________g(不考慮結(jié)晶水)。
知識(shí)點(diǎn)三、對(duì)比碳酸鈉和碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)
(1)比較碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種溶液的酸堿性
(查閱資料)
20℃ | 8%溶液 | 8%溶液 |
pH | 10.6 | 8.0 |
現(xiàn)有20℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的和溶液,由數(shù)據(jù)可知兩種溶液都顯____________(填“酸性”、“堿性”或“中性”);這兩種物質(zhì)中常用作治療胃酸過(guò)多的藥劑是____________
(2)比較碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性:
按圖實(shí)驗(yàn),充分加熱后,觀察到的現(xiàn)象:大試管內(nèi)固體物質(zhì)無(wú)明顯變化,小試管內(nèi)壁有水珠生成;甲燒杯中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象,乙燒杯中石灰水變渾濁。試回答
①在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),操作上要注意的問(wèn)題是____________________
②由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是________________________________
【答案】①④ 每個(gè)鈉原子失去一個(gè)電子形成鈉離子,每個(gè)氯原子得到一個(gè)電子形成氯離子,帶有相反電荷的鈉離子和氯離子相互作用形成氯化鈉。 ①③④ 證明氫氧化鈉溶液顯堿性,證明氫氧化鈉能和酸反應(yīng)。 除去二氧化碳中混有的氯化氫 E 溶液變渾濁(有沉淀產(chǎn)生) 110 145.8 221.4 堿性 應(yīng)注意先將兩支導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。 碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性較差,碳酸鈉的熱穩(wěn)定性相對(duì)較好。
【解析】
知識(shí)點(diǎn)一:對(duì)離子的形成結(jié)合成氯化鈉進(jìn)行了微觀描述,從中可以看到原子核核外電子的變化,電子層的變化;知識(shí)點(diǎn)二:氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),主要是堿性,能使指示劑變色,與酸反應(yīng),與非金屬氧化物反應(yīng),與某些鹽反應(yīng)等;飽和溶液根據(jù)溶解度進(jìn)行計(jì)算,根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算;知識(shí)點(diǎn)三:碳酸鈉與碳酸氫鈉進(jìn)行堿性,穩(wěn)定性的比較。
知識(shí)點(diǎn)一:(1)由鈉元素的信息可知:鈉是金屬元素;鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是“22.99”;最外層只有一個(gè)電子,易失去;+11表示帶11個(gè)正電荷;因?yàn)樵拥南鄬?duì)原子質(zhì)量單位是“1”而不是g等質(zhì)量單位,故選①④;
(2)從鈉原子和氯原子形成氯化鈉的微觀示意圖可知,微觀實(shí)質(zhì)是每個(gè)鈉原子失去一個(gè)電子形成鈉陽(yáng)離子,每個(gè)氯原子得到一個(gè)電子形成氯陰離子,帶有相反電荷的陽(yáng)離子和陰離子相互作用形成了氯化鈉;
(3)①原子形成離子,是通過(guò)得失電子而形成的,故結(jié)構(gòu)中的電子數(shù)一定改變;
②鈉原子形成鈉離子,電子層次減少,氯原子形成氯離子,電子層數(shù)不變,故電子層數(shù)不一定改變;
③原子形成離子的過(guò)程中,原子核未發(fā)生改變,故質(zhì)子數(shù)一定不變;
④在化學(xué)變化中原子的種類沒(méi)有改變,故元素種類一定不變。故選①③④
知識(shí)點(diǎn)二:(1)酚酞為酸堿指示劑,遇酸不顯色,遇堿顯紅色,故其一個(gè)作用就是證明氫氧化鈉溶液顯堿性;當(dāng)氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),完全反應(yīng)后,溶液中無(wú)堿,酚酞就不顯紅色,故可以證明氫氧化鈉與稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng);
(2)氫氧化鈉與硫酸銅溶液會(huì)生成氫氧化銅,氫氧化銅是藍(lán)色沉淀,故此復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生,;
(3)①石灰石與稀鹽酸,石灰石的主要成分是,與反應(yīng)有生成,故;
②有揮發(fā)性,在制取氣體時(shí),會(huì)和氣體混在一起,故通入盛有溶液的目的是除去氣體;
③因?yàn)?/span>與會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),干燥氣體,不能用固體,而選用濃硫酸溶液,故選E;
④與會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成,而在20℃,的溶解度只有21.8g,會(huì)有白色固體析出,故溶液變渾濁(有沉淀產(chǎn)生);
⑤而在20℃,的溶解度是110g,飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==52.4%,溶質(zhì)=溶液×質(zhì)量分?jǐn)?shù)=210×52.4%=110g,故的飽和溶液中質(zhì)量為110g;
⑥設(shè)能轉(zhuǎn)化為的質(zhì)量為x,
x=145.75g≈145.8g,故最多可以生成的質(zhì)量是145.8g;
⑦設(shè)能生成的質(zhì)量為y,
y=231g,氫氧化鈉溶液中含水=210g-110g=100g, 的溶解度為9.6g,因此能溶解9.6g,故析出晶體=231g-9.6g=221.4g;
知識(shí)點(diǎn)三:(1)pH>7,溶液顯堿性,溶液和溶液 pH都大于7,故顯堿性;
治療胃酸過(guò)多,可以進(jìn)行酸堿中和,但溶液的堿性過(guò)大會(huì)灼傷人體,故選擇;
(2)在密封裝置中進(jìn)行加熱試驗(yàn),未先將導(dǎo)管移出水面,熄滅酒精燈,試管中溫度下降,水倒吸入試管,炸裂試管,故應(yīng)注意先將兩支導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈;
小試管有水珠生成,說(shuō)明有水生成,同時(shí)乙燒杯中石灰水變渾濁,說(shuō)明有生成,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故得到結(jié)論碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性較差,碳酸鈉的熱穩(wěn)定性相對(duì)較好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,下表物質(zhì)符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( )
選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 | 轉(zhuǎn)化關(guān)系圖 |
A | CaCO3 | Ca(OH)2 | CaCl2 | |
B | CuO | H2O | O2 | |
C | NaCl | NaNO3 | NaOH | |
D | CO2 | H2O | H2CO3 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A~G都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),通常狀況下,A、C為無(wú)色液體,且組成元素相同,D、E為氣體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題
(1)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____;寫出反應(yīng)①的化學(xué)表達(dá)式_____。
(2)檢驗(yàn)氣體D的方法是_____。
(3)若F為黑色固體,寫出反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式_____;若反應(yīng)③中火星四射,寫出反應(yīng)③的化學(xué)表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷不可換成細(xì)鐵絲
C.燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
D.本實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣中含有、、CO和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是________(填字母序號(hào),下同),能表示3個(gè)原子的是________。
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖所示。
①述反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________;
②此反應(yīng)中氫元素化合價(jià)發(fā)生的變化是________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示:A~F均為初中化學(xué)中的六種常見(jiàn)物質(zhì),其中A為紅棕色,C在常溫下為氣體,D屬于難溶性物質(zhì),F為化合物。“——”表示相鄰物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化(反應(yīng)都進(jìn)行完全;條件和部分物質(zhì)都已略去)。
(1)書寫物質(zhì)的化學(xué)式:A______________,D__________________。
(2)④反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:__________________________________________.
(3)③反應(yīng)的基本類型:__________________________________________________.
(4)完成②化學(xué)方程式:____________________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中興缺“芯”事件震驚國(guó)人。芯片是電腦、智能家庭等的核心部件,芯片的主要成分是純度極高的硅,其運(yùn)算速率與硅的純度有關(guān)。
(1)保持硅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________(填粒子名稱)
(2)已知硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中與硅的化學(xué)性質(zhì)相似的是___________(填序號(hào))
(3)自然界中的硅元素主要以二氧化硅的形式存在,請(qǐng)寫出二氧化硅的化學(xué)式______。
(4)高純硅的制備以石英砂(主要成分是二氧化硅)為原料,生產(chǎn)過(guò)程示意圖如下:
①上述四個(gè)步驟中屬于物理變化的是步驟___________
②物質(zhì)M是該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用的物質(zhì),寫出步驟4反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A和B組成元素相同,E和F都是黑色固體,D是密度最輕的氣體。如圖所示“”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)F的化學(xué)式可能是:______。
(2)寫出物質(zhì)D的用途:______。
(3)寫出的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:______。
(4)反應(yīng)①屬于基本反應(yīng)類型是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①鎂元素_____;②三個(gè)氧原子_____;③五個(gè)二氧化硫分子_____;④兩個(gè)氫氧根離子_____;⑤標(biāo)出水中氫元素的化合價(jià)_____
(2)寫出符號(hào)“4H2O中數(shù)字的含義:“4”表示_____;“2”表示_____.
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