【題目】實驗室有一固體物質(zhì)A，其可能是NH4Cl、NaCl、Na2CO3中的兩種或多種。按如圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）。

試根據(jù)實驗過程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷，填寫以下空白：

（1）氣體B的化學(xué)式為_____。

（2）現(xiàn)象X為_____。

（3）固體物質(zhì)A中不存在的物質(zhì)是_____ （寫化學(xué)式）。

（4）溶液C中含有的陰離子為_____（寫離子符號）。

（5）請寫出步驟②中生成白色沉淀的化學(xué)方程式_____。

【答案】NH3 試液變藍 Na2CO3 Cl﹣ NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

【解析】

依據(jù)A加入氫氧化鈉后能夠生成氣體，則可知原混合物中含有氯化銨，氣體B是氨氣，溶液C加入硝酸銀后能夠生成白色沉淀，由于該沉淀不溶于硝酸，故白色沉淀是氯化銀，一定沒有碳酸銀，則原混合物中沒有碳酸鈉，可能含有氯化鈉。

（1）由分析知氣體B為氨氣，氨氣的化學(xué)式為NH3，故填NH3。

（2）B為氨氣，氨氣的水溶液呈堿性，能使紫色石蕊試液呈藍色，故填試液變藍。

（3）由分析知固體物質(zhì)A中不存在的物質(zhì)是Na2CO3，故填Na2CO3。

（4）氯化銨與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、氨氣和水，所以溶液C中含有氯化鈉，溶液中的陰離子為Cl﹣，故填Cl﹣。

（5）步驟②是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鈉和氯化銀沉淀，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）實驗室常用裝置B來制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應(yīng)制氧氣，選擇裝置的組合順序是B→______E→F （填裝置編號），你選擇該裝置的目的是：______。

（2）若要收集到純凈干燥的氧氣，還需將上述所得氧氣先通裝置C、E，最后用裝置G來收集，其中裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。裝置E 的作用是：______，檢驗G中氧氣已收集滿的方法是：______。

（3）某同學(xué)還想到實驗室用裝置A也能制得氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

（4）用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖2裝置的氣密性。當(dāng)緩慢向左推動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到______。

A 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 B 長頸漏斗內(nèi)液面上升

C 瓶中液面明顯上升 D 注射器內(nèi)有液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】25℃時，向盛有等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體的試管中，分別加入等量的水，充分溶解后，甲、乙還有剩余，丙全部溶解。然后將三支試管加入盛有80℃水的燒杯中，甲沒有明顯變化，乙全部溶解，丙有固體析出。如圖1所示。請回答：

（1）燒杯里的三個試管中，_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）圖2中能表示丙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____（選填“a”、“b”或“c”）。

（3）t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，水的質(zhì)量最少的是_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電視節(jié)目《荒野求生》中的生命吸管（如圖所示）是一種將污水凈化為飲用水的吸管裝置，可以除去 99.3% 的細菌和病毒，但難以除去汞等金屬離子。回答下列問題：

（1）汞等金屬離子危害人體健康的原因是 。

（2）生命吸管 （“能”或“不能”）使硬水軟化。家庭中使硬水軟化一般采取 方法。

（3） 吸管中活性炭主要用來除去 。碘主要起到殺菌消毒作用，生活中消毒還可采用84消毒液，有效成分是次氯酸鈉（NaClO），殺菌原理是與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和次氯酸（HClO），試寫出反應(yīng)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠產(chǎn)生的燒渣(主要含FeO、Fe2O3，還有一定量的SiO2)可用于制備七水合硫酸亞鐵晶體(FeSO4 ·7H2O)，其工藝流程如下：

查閱資料：SiO2不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)。

⑴ “浸取”步驟中，FeO、Fe2O3和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為FeO+H2SO4=FeSO4+H2O、__________________。

⑵ 過濾用到的玻璃儀器有______________。

⑶ “還原”步驟是將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+，試劑X可用SO2或Fe。

① 若試劑X是SO2，轉(zhuǎn)化原理為SO2+Fe2(SO4)3+2H2O=2FeSO4+2Y，則Y的化學(xué)式是：____________。

② 若試劑X是Fe，轉(zhuǎn)化原理的化學(xué)方程式為______________________。

測得“還原”后溶液的pH明顯增大，其原因是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是第一、第二單元里見過的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系，已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，I為固體并在教材中用作測定空氣組成實驗，請回答下列問題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E_____、Q_____、J_____。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①___；(反應(yīng)類型___)⑤___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。 t1℃時，分別將20g甲、乙兩種晶體（不含結(jié)晶水）加入盛有100g水的兩個燒杯中，恰好完全溶解；升溫到t2℃時，甲、乙燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是

A. t2℃時燒杯中乙物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液

B. t2℃時燒杯中甲物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為15%

C. 必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. 將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液升溫到t2℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲＜乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某錐形瓶盛有鹽酸和氯化銅的混合溶液100g，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液，錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量與滴入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。請計算：

（l）反應(yīng)至A點時加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________；

（2）計算反應(yīng)至B點時錐形瓶內(nèi)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計算結(jié)果保留至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題：

（1）其中A試管應(yīng)該與電極的_____極相連。通電一段時間后，B試管中收集到的氣體是_____，A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于_____。

（2）B試管中氣體的檢驗方法為_____。

（3）通過該實驗小明得出了許多結(jié)論，請你說出其中一條：_____。

（4）寫出該反應(yīng)的符號表達式_____。

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