用右圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①水在電解過(guò)程中生成兩種不同的氣體，所以水是一種混合物②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒④甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．以上描述中正確的是（　�。�
A．①②B．②C．①②③④D．①②③
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水在電解過(guò)程中生成了氧氣和氫氣，所以水是一種化合物．正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣，能支持燃燒；負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣，能燃燒．故A、C、D錯(cuò)誤，B正確．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

右圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置，請(qǐng)回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題
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（1）A處玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

（3）C處酒精燈的作用
 

（4）現(xiàn)有含雜質(zhì)的氧化鐵樣品10克（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），為測(cè)定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如下兩組數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前 氧化鐵完全反應(yīng)后
甲組 洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為190g 洗氣瓶和石灰水的質(zhì)量為196g
乙組 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為57.9g 玻璃管和氧化鐵樣品的質(zhì)量為55.2g
你認(rèn)為應(yīng)選擇
 
組的數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其結(jié)果為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)育才中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬定“探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體的成分”為課題，
他們將收集的魚(yú)鰾固定在水槽底部，用針刺破后，采用
 
法收集兩瓶鰾內(nèi)氣體．向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明魚(yú)鰾內(nèi)氣體中一定含有
 
；另一瓶用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的
15
，說(shuō)明鰾內(nèi)氣體中一定含有
 
．根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以比較魚(yú)鰾內(nèi)氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量，其結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

17、某化學(xué)興趣小組用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）圓底燒瓶中裝有5mL紫色石蕊稀溶液，紫色石蕊稀溶液因溶解了CO2并已飽和，所以呈
紅
色．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先打開(kāi)分液漏斗的活塞，再旋開(kāi)活栓，讓NaOH溶液不斷滴到圓底燒瓶中．你認(rèn)為可能觀察到哪些現(xiàn)象？
石蕊試液由紅變藍(lán)，氣球漸漸癟下去

（3）寫(xiě)出隨NaOH溶液滴進(jìn)燒瓶可能發(fā)生的化學(xué)方程式
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；2NaOH+H2CO3═Na2CO3+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于l/5，
請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：
①
裝置漏氣
；
②
紅磷的量太少
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、用右圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①水在電解過(guò)程中生成兩種不同的氣體，所以水是一種混合物②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1③乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒④甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．以上描述中正確的是（　�。�

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