5．“比較出真知”，比較是科學實驗中常用的一種方法．小剛同學利用比較的方法探究得出了分子在不停地運動的結論．下如圖是他設計的實驗：

在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色；得出的結論是分子是不斷運動的．（提示：酚酞與氨水變紅色，濃氨水具有揮發(fā)性）他用上套裝置進行實驗，還用膠頭滴管，在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液，那么，棉花上滴加的物質(zhì)是濃氨水．放置一段時間后，他觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液由近及遠逐漸變紅色，由此，說明了氨分子在不停地運動．

分析 微觀粒子是不斷運動的；
顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色．

解答 解：在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色，這是因為濃氨水中的氨氣分子是不斷運動的，當運動到蒸餾水中時，和水結合成氨水，因此A和B中的酚酞試液都變紅色，得出的結論是分子是不斷運動的；
他用上套裝置進行實驗，還用膠頭滴管，在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液，那么，棉花上滴加的物質(zhì)是濃氨水，放置一段時間后，他觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液由近及遠逐漸變紅色，由此，說明了氨分子在不停地運動．
故填：酚酞試液變紅色；分子是不斷運動的；濃氨水；濾紙條上的酚酞試液由近及遠逐漸變紅色．

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素
（1）分析如表，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有等質(zhì)量的天然氣與煤相比，燃燒時放出熱量更多，產(chǎn)生二氧化碳更少
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732
（2）為提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，該反應的微觀示意圖如下，則生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（3）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣．
（4）液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災，下列說法正確的是AB（填字母序號）．
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案
B．二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低可燃物的著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．以下四組離子，有一組能大量共存且能形成無色透明溶液，它應該是（　�。�
A．Fe3+  SO42-  H+  Cl-B．Mg2+   Cl-   OH-   Na+
C．H+    Ba2+   NO3-   SO42-D．H+   Na+   K+    NO3+

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物    質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g410125
反應后質(zhì)量/g未測21109
下列說法中正確的是（　　）
A．該反應為分解反應B．該反應不遵守質(zhì)量守恒定律
C．X中未測值為4D．若Q為氧氣，則該反應為氧化反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種．為探究其組成，做了如下實驗（假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）．
步驟①：向一定量固體混合物中加入適量NaOH溶液，加熱，充分反應，過濾．發(fā)現(xiàn)有無色氣體A生成，得到無色溶液B和藍色沉淀C．
步驟②：向無色溶液B中加入適量BaCl2溶液，充分反應，過濾，得到溶液D和沉淀E．
試根據(jù)實驗過程中合發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是FeCl3（寫化學式，下同）．
（2）步驟①中產(chǎn)生無色氣體反應的化學方程式為NH4NO3+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaNO3+H2O+NH3↑．
（3）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是Na2SO4（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列化學符號：
（1）1個硫原子S（2）2個氧分子2O2
（3）3個鐵離子3Fe3+（4）4個硫酸根離子4SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．有如下裝置來測定空氣中氧氣含量，（白磷的組成與紅磷相同，但是更容易燃燒）．已知試管的體積為20mL，注射器的刻度在5mL處，忽略試管與注射器連接處管內(nèi)的空氣．試討論：
（1）若實驗前夾緊彈簧夾，實驗結束后再打開彈簧夾，注射器活塞會慢慢向左移到約ml刻度處，從該實驗現(xiàn)象可得到的結論：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$，該實驗能否用木炭代替白磷否（填“能”或“否”），為什么？碳燃燒后的生成物是氣體二氧化碳，生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積相當，瓶內(nèi)壓強變化不大．
（2）下列實驗操作，對實驗結果有影響的是AB．
A．裝置漏氣             B．白磷的量不足             C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗
（3）這套實驗裝置與書本上的相比，有何優(yōu)點？能夠減小實驗誤差，防止污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．為測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，某同學將20g該合金放入到盛有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%稀硫酸的燒杯中，恰好完全反應．計算原合金中銅的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．為解決高原地區(qū)登山人員的呼吸困難，應攜帶的物質(zhì)是（　　）
A．氮氣B．氧氣C．二氧化碳D．水

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