請根據(jù)酸、堿、鹽的相關知識,回答下列問題:
(1)農業(yè)上常用于改良酸性土壤的一種堿是________.
(2)亞硝酸鈉(NaNO2)外觀極像食鹽,誤食易引起中毒.其中氮元素的化合價為________價.
(3)水壺中水垢的主要成分碳酸鈣是一種不溶于水的物質.生活中清除水垢時,可往水壺中加入一種適量的廚房中常用的調味品,該調味品是________.

解:(1)氫氧化鈣具有堿性,常用于改良酸性土壤,故填:Ca(OH)2;
(2)設氮元素的化合價為x,則有(+1)+x+(-2)×2=0,解得x=+3,故填:+3;
(3)水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,能與酸反應,廚房中的食醋含有醋酸,可以與水垢的主要成分反應,故填:食醋.
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,氫氧化鈣具有堿性,常用于改良酸性土壤,在化合物中,各元素正負化合價的代數(shù)和為零,碳酸鹽以及堿能與酸反應.
點評:本題考查了有關物質的用途,完成此題,可以依據(jù)物質的性質進行.
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相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某中學同學學完第十一單元后,在教師的指導下對“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應,發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?”設計了如下科學探究活動.
(1)提出問題:發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?
(2)猜想與假設:①酸、堿、鹽的溶液混和后溶液中自由移動的離子變少了,反應就發(fā)生了;②酸、堿、鹽的溶液混和后,肉眼能看到新物質的產生(例如,有沉淀或氣體),反應才發(fā)生.
(3)進行實驗并觀察實驗現(xiàn)象,請結合實驗完成下表:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 化學反應方程式
①硝酸鋇溶液中滴加稀硫酸
 
H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸鉀溶液
 
H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀鹽酸溶液中先加2滴酚酞試液再滴加氫氧化鈉溶液 溶液由無色變淺紅色,并不褪色
 
④硝酸鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液 有白色沉淀
 
⑤氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液后加熱,并用濕的紅石蕊試紙檢驗生成的氣體 有無色、刺激性氣味的氣體生成,該氣體能使?jié)竦募t石蕊試紙變藍
 
(4)解釋與結論:
上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應物中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水.如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓,②中有H++CO32-→H2O+CO2↑,③中有H++OH-→H2O,④中有
 
,⑤中有
 
,從而使化學反應得以發(fā)生.經(jīng)過分析,同學們得出的結論,猜想
 
正確.
(5)形成網(wǎng)絡:按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一個知識網(wǎng)絡.在網(wǎng)絡中,用“---”相連接的陰、陽離子之間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、HCO3-、NH4+三種離子,請將它們填入合適的“精英家教網(wǎng)”內,使其形成一個更完整的復分解反應的知識網(wǎng)絡.
精英家教網(wǎng)
(6)拓展應用:根據(jù)得出的結論,解決以下問題:
t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B的溶解度如下表:
物質 在溶劑A中的溶解度/g 在溶劑B中的溶解度/g
AgNO3 170 86
Ba(NO32 9.3 97.2
AgCl 1.5×10-4 0.8
BaCl2 33.3 約為0
t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復分解反應的化學方程式為BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32,則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中發(fā)生復分解反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?南寧)某;瘜W興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后,對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應”這句話產生了興趣,展開了探究性學習.
(1)【提出問題】發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?
(2)【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗,發(fā)現(xiàn)均能反應,寫出反應④的化學方程式:
①硝酸鋇溶液與稀硫酸  ②稀硫酸與碳酸鉀溶液  ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液   ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液:
Ba(NO32+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3
Ba(NO32+K2CO3═BaCO3↓+2KNO3

(3)【理論分析】上述反應未什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水.如:
①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓   ②中有H++CO32-→H2O+CO2↑    ③中有H++OH-→H2O   ④中有
Ba2++CO32-→BaCO3
Ba2++CO32-→BaCO3
兩種離子,所以才發(fā)生化學反應.
(4)【得出結論】經(jīng)過分析,該小組同學得出以下結論:生成物中是否有沉淀或氣體或水,是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應的主要條件.
(5)【形成網(wǎng)絡】按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一種知識網(wǎng)絡.在網(wǎng)絡中,用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、HCO3-兩種離子,請將它們填入下面合適的“”內,使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網(wǎng)絡.

(6)【拓展應用】根據(jù)得出的結論,解決以下問題:
已知t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B中各自的溶解度(g/100g溶劑)如下表所示.
物質 在溶劑A中的溶解度 在溶劑B中的溶解度
AgNO3 170 86
Ba(NO32 9.3 97.2
AgCl 1.5×10-4 0.8
BaCl2 33.3 約為0
t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復分解反應的化學方程式為:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中能發(fā)生復分解反應的化學方程式為:
Ba(NO32+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3
Ba(NO32+2AgCl=BaCl2↓+2AgNO3

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科目:初中化學 來源:2011屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)初三第一次模擬考試化學試卷 題型:推斷題

(10分)某中學同學學完第十一單元后,在教師的指導下對“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應,發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?”設計了如下科學探究活動。
(1)提出問題:發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?
(2)猜想與假設:①酸、堿、鹽的溶液混和后溶液中自由移動的離子變少了,反應就發(fā)生了;②酸、堿、鹽的溶液混和后,肉眼能看到新物質的產生(例如,有沉淀或氣體),反應才發(fā)生。
(3)進行實驗并觀察實驗現(xiàn)象,請結合實驗完成下表:

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
化學反應方程式
①硝酸鋇溶液中滴加稀硫酸

H2SO4 + Ba(NO32 = BaSO4↓+ 2 HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸鉀溶液

H2SO4+ K2CO3 = K2SO4+ CO2↑+H2O
③稀鹽酸溶液中先加2滴酚酞試液再滴加氫氧化鈉溶液
溶液由無色變淺紅色,并不褪色

④硝酸鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液
有白色沉淀

⑤氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液后加熱,并用濕的紅石蕊試紙檢驗生成的氣體
有無色、刺激性氣味的氣體生成,該氣體能使?jié)竦募t石蕊試紙變藍

(4)解釋與結論:
上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應物中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水。如①中有Ba2++SO42- →BaSO4↓,②中有H+ + CO32- → H2O + CO2↑,③中有H+ + OH- → H2O,④中有          ▲           ,⑤中有            ▲                    ,從而使化學反應得以發(fā)生。
經(jīng)過分析,同學們得出的結論,猜想       ▲       正確。
(5)形成網(wǎng)絡:按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一個知識網(wǎng)絡。在網(wǎng)絡中,用“———”相連接的陰、陽離子之間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水,F(xiàn)有Ca2+、HCO3-、NH4+三種離子,請將它們填入合適的“      ”內,使其形成一個更完整的復分解反應的知識網(wǎng)絡。
 
(6)拓展應用:根據(jù)得出的結論,解決以下問題:
t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B的溶解度如下表:
物質
在溶劑A中的溶解度/g
在溶劑B中的溶解度/g
AgNO3
170
86
Ba(NO3)2
9.3
97.2
AgCl
1.5×10-4
0.8
BaCl2
33.3
約為0
t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復分解反應的化學方程式為BaCl2+ 2AgNO3 ="2AgCl↓+" Ba(NO3)2,則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中發(fā)生復分解反應的化學方程式
                           ▲                 。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某中學同學學完第十一單元后,在教師的指導下對“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應,發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?”設計了如下科學探究活動.
(1)提出問題:發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?
(2)猜想與假設:①酸、堿、鹽的溶液混和后溶液中自由移動的離子變少了,反應就發(fā)生了;②酸、堿、鹽的溶液混和后,肉眼能看到新物質的產生(例如,有沉淀或氣體),反應才發(fā)生.
(3)進行實驗并觀察實驗現(xiàn)象,請結合實驗完成下表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象化學反應方程式
①硝酸鋇溶液中滴加稀硫酸______H2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸鉀溶液______H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀鹽酸溶液中先加2滴酚酞試液再滴加氫氧化鈉溶液溶液由無色變淺紅色,并不褪色______
④硝酸鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液有白色沉淀______
⑤氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液后加熱,并用濕的紅石蕊試紙檢驗生成的氣體有無色、刺激性氣味的氣體生成,該氣體能使?jié)竦募t石蕊試紙變藍______
(4)解釋與結論:
上述反應為什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應物中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水.如①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓,②中有H++CO32-→H2O+CO2↑,③中有H++OH-→H2O,④中有______,⑤中有______,從而使化學反應得以發(fā)生.經(jīng)過分析,同學們得出的結論,猜想______正確.
(5)形成網(wǎng)絡:按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一個知識網(wǎng)絡.在網(wǎng)絡中,用“---”相連接的陰、陽離子之間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、HCO3-、NH4+三種離子,請將它們填入合適的“”內,使其形成一個更完整的復分解反應的知識網(wǎng)絡.

(6)拓展應用:根據(jù)得出的結論,解決以下問題:
t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B的溶解度如下表:
物質在溶劑A中的溶解度/g在溶劑B中的溶解度/g
AgNO317086
Ba(NO329.397.2
AgCl1.5×10-40.8
BaCl233.3約為0
t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復分解反應的化學方程式為BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32,則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中發(fā)生復分解反應的化學方程式為______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某;瘜W興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后,對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應”這句話產生了興趣,展開了探究性學習.
(1)【提出問題】發(fā)生復分解反應應具備哪些條件?
(2)【活動探究】該小組同學進行以下四組實驗,發(fā)現(xiàn)均能反應,寫出反應④的化學方程式:
①硝酸鋇溶液與稀硫酸、谙×蛩崤c碳酸鉀溶液 ③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液  ④硝酸鋇溶液與碳酸鉀溶液:______.
(3)【理論分析】上述反應未什么能夠發(fā)生?是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子,它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水.如:
①中有Ba2++SO42-→BaSO4↓  ②中有H++CO32-→H2O+CO2↑ 、壑杏蠬++OH-→H2O  ④中有______兩種離子,所以才發(fā)生化學反應.
(4)【得出結論】經(jīng)過分析,該小組同學得出以下結論:生成物中是否有沉淀或氣體或水,是判斷酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應的主要條件.
(5)【形成網(wǎng)絡】按照一定的順序排列某些離子,就可以形成一種知識網(wǎng)絡.在網(wǎng)絡中,用“--”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、HCO3-兩種離子,請將它們填入下面合適的“”內,使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網(wǎng)絡.

(6)【拓展應用】根據(jù)得出的結論,解決以下問題:
已知t℃時四種化合物在溶劑A和溶劑B中各自的溶解度(g/100g溶劑)如下表所示.
物質在溶劑A中的溶解度在溶劑B中的溶解度
AgNO317086
Ba(NO329.397.2
AgCl1.5×10-40.8
BaCl233.3約為0
t℃時表中四種化合物在溶劑A中發(fā)生復分解反應的化學方程式為:BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO32
則表中四種化合物中某兩種化合物在溶劑B中能發(fā)生復分解反應的化學方程式為:______.

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