下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A、
電解水時產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比
B、
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C、
向pH=9的溶液中加水,溶液pH與加入水的體積的關(guān)系
D、
向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:元素化合物知識型
分析:A、根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1進(jìn)行解答;
B、根據(jù)催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率不能改變生成物的質(zhì)量解答;
C、根據(jù)pH=9屬于堿溶液,pH值大于7,向該溶液中不斷加水堿性減弱,pH值變小進(jìn)行解答;
D、根據(jù)硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)會生成硫酸鋇沉淀和水進(jìn)行解答.
解答:解:A、水通電分解生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,而不是氧氣和氫氣的體積比為2:1,故A錯誤;
B、加入二氧化錳的反應(yīng)速度快,但不會影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量,因?yàn)閮纱斡玫倪^氧化氫等質(zhì)量等濃度所以產(chǎn)生的氧氣一樣多,B不正確;
C、pH=9屬于堿溶液,pH值大于7,向該溶液中不斷加水堿性減弱,pH值變小,但不會小于7,故C錯誤;
D、硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)會生成硫酸鋇沉淀和水,所以當(dāng)二者恰好完全反應(yīng)溶液中的硫酸和氫氧化鋇都反應(yīng),硫酸鋇沉淀,此時所得物質(zhì)中只有水沒有溶質(zhì),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0;再滴加氫氧化鋇,沒有硫酸和它反應(yīng)所以溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故D正確;
故選:D.
點(diǎn)評:此題是過程與圖象結(jié)合題,是對學(xué)生識圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程,并結(jié)合圖象分析問題,對培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力有一定幫助.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的常用的方法是( 。
A、燃燒木炭
B、用大理石與稀鹽酸反應(yīng)
C、用大理石與稀硫酸反應(yīng)
D、加熱碳酸氫鈉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象不能證明空氣中含有水份的是( 。
A、松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了
B、從冰柜中拿出的雪碧放在空氣中,表面會有水珠
C、對著干燥的玻璃片呼氣,玻璃片上有水霧
D、早晨起來,看到小草上有露珠

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A、A的溶解度都大于B的溶解度
B、t1℃時分別制成A、B的飽和溶液,B中溶質(zhì)的質(zhì)量比A中的大
C、t2℃時A、B兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D、A、B兩種飽和溶液都從t3℃降溫到t2℃;析出晶體的質(zhì)量A>B

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為合理利用“垃圾”資源,提倡垃圾分類回收,生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐以歸為一類加以回收,它們屬于( 。
A、有機(jī)物B、無機(jī)鹽
C、金屬或合金D、難溶性堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一無色溶液中滴入幾滴無色酚酞試液,溶液變成紅色,這說明該溶液是( 。
A、堿溶液
B、pH>7的溶液
C、酸溶液
D、pH<7的溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請認(rèn)真觀察如圖,回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的名稱為
 

(2)通電一段時間后,試管a和b的電極上產(chǎn)生大量的氣泡.試管b產(chǎn)生的氣體是
 
(填氣體名稱),如何證明該氣體
 

(3)電解水的文字表達(dá)式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)操作中,需要在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉,其目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).探究過程如下:
①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性.
②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末,由注射器緩緩注入稀硫酸,待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時,準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù),減少10.5mL稀硫酸,同時立即夾緊彈簧夾,移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管,準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL.(注:樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)
③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過適當(dāng)處理后,準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1.4g.
④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過程測得不同數(shù)據(jù),計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算;
乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算;
丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算,并查得:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度為0.09g/L.
回答下列問題:
(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,實(shí)驗(yàn)過程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體,目的是
 

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是
 
、洗滌、干燥.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù),上述三位同學(xué)中
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算,致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差.以下因素可能造成偏差的有
 
(填標(biāo)號).
A.移出裝置Ⅲ時,導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水
B.實(shí)驗(yàn)測量前,沒有排除裝置Ⅰ中的空氣
C.?dāng)?shù)據(jù)處理時,未排除加入稀硫酸所占的體積.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué).
(1)某品牌礦物質(zhì)水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖1所示.

①該礦泉水中至少含有
 
種非金屬元素.
②氯化鉀中氯離子的符號是
 
,硫酸鎂中鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖是圖2中的
 
(填序號).
③可以用
 
來檢驗(yàn)該礦泉水是硬水還是軟水.
(2)從H、O、C、N、Ca、Na六種元素中選擇幾種元素按要求填空.寫出符合下列要求化學(xué)式:
①空氣中含量最多氣體是
 
; ②碘酒中的溶劑
 

③能來中和酸性土壤堿是
 
; ④食醋中的酸
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案