【題目】張南同學(xué)為測定一包固體混合物中氯化鉀和碳酸鉀的組成情況，進行如下實驗，回答下列有關(guān)問題（注：溶于水的物質(zhì)全部溶解）
（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）求解生成氯化鉀的質(zhì)量（x）的比例式為
（3）混合物中氯化鉀和碳酸鉀質(zhì)量的最簡整數(shù)比
（4）請用數(shù)據(jù)說明滴加氯化鈣溶液整個過程，燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況
（5）所加氯化鈣溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．

【答案】
（1）K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl
（2） =
（3）1：2
（4）氯化鉀質(zhì)量由6.9g增加到21.8g,而碳酸鉀質(zhì)量由13.8g減少至0g
（5）20%
【解析】解：混合物中加入氯化鈣只有碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鉀，對應(yīng)的化學(xué)方程式為K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl．

設(shè)生成的氯化鉀的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的碳酸鉀的質(zhì)量為y，消耗的氯化鈣的質(zhì)量為z

K2CO3+

CaCl2=

CaCO3↓+

2KCl

138

111

100

149

y

z

10g

x

=

x=14.9g

= =

y=13.8g

z=11.1g

混合物中氯化鉀和碳酸鉀質(zhì)量的最簡整數(shù)比（20.7g﹣13.8g）：13.8g=1：2

反應(yīng)后氯化鉀的質(zhì)量變?yōu)?0.7g﹣13.8g+14.9g=21.8g

滴加氯化鈣溶液整個過程，燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況 氯化鉀質(zhì)量由6.9g增加到21.8g，而碳酸鉀質(zhì)量由13.8g減少至0g

反應(yīng)后所得溶液的總質(zhì)量為21.8g÷10%=218g

所用氯化鈣溶液的質(zhì)量為218g+10g﹣51.8g﹣100g﹣20.7g=55.5g

所加氯化鈣溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%=20%

答：（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl（2）求解生成氯化鉀的質(zhì)量（x）的比例式為 = （3）混合物中氯化鉀和碳酸鉀質(zhì)量的最簡整數(shù)比 1：2（4）請用數(shù)據(jù)說明滴加氯化鈣溶液整個過程，燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況 氯化鉀質(zhì)量由6.9g增加到21.8g，而碳酸鉀質(zhì)量由13.8g減少至0g（5）所加氯化鈣溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 20%．

【考點精析】利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】下列一定屬于化學(xué)變化的是

A.爆炸B.光合作用C.揮發(fā)D.蒸發(fā)

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【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。
（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是。
（2）通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)右圖硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是。

A.其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀
（3）從微觀角度解釋下列問題：
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是；
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是。
（4）以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價類圖。下圖為鐵的價類圖，請分析該圖后填寫：

①A點表示的物質(zhì)類別是。B點表示化合物的化學(xué)式為。
②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2 ， 它代表的點是。（填“A、B、C、D、E”）
③寫出由C點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式。

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【題目】用氯化鈉配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液，現(xiàn)有下列操作：①溶解；②稱取氯化鈉；③過濾；④量取水；⑤計算；⑥蒸發(fā)結(jié)晶。正確的操作順序是

A.①②③④B.⑤②④①C.①③⑤②④①D.③⑥⑤②④①

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【題目】如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體；Q、R都是黑色粉末；E是生活中常用的調(diào)味品（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)條件和生成物略去）。請回答：

（1）A、G的化學(xué)式為： ， 。
（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為；
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為。

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【題目】下列生活中常見物質(zhì)的溶液能使酚酞溶液變紅的是（　　）

A.食鹽B.蘇打C.可樂D.蔗糖

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【題目】今天是2017年5月2日，距中考時間還有53天了，對于九年級的學(xué)生來說復(fù)習(xí)尤為重要，但比中考更重要的還有學(xué)生的身體健康．因此，營養(yǎng)配餐很重要，攝入營養(yǎng)素要均衡，比倒要適當(dāng)．下面是張南同學(xué)的早餐配餐圖．請回答下列相關(guān)問題及填寫下列空白．
（1）從如圖中的早餐配餐看出張南同學(xué)早餐的配餐缺少的營養(yǎng)素主要是①（除水外）．其中蔬萊中主要提供的營養(yǎng)素的作用是：“調(diào)節(jié)②、、維持身體健康”．
（2）豆?jié){中含有人體中最多的金屬元素是①（填名稱元素，這種元素主要存在于人體的②中，幼兒缺乏這種元素會患③和發(fā)育不良；
（3）綠色蔬菜在生長的過程中需耍一些肥料，要使綠色蔬菜莖葉生長茂盛，葉色濃綠應(yīng)該施加一定量的①肥（填化肥的種類），這種化肥還能提高植物②的作用．
（4）化學(xué)肥料的施用要適量合理，由于化肥中常含有一些、有毒有機物和放射性物質(zhì)，施入土壤后形成潛在的土壤污染．

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【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整①；補充此圖形的依據(jù)是②
（2）生成物屬于純凈物中的（填物質(zhì)類別）．

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【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題

（1）圖1的裝置中，當(dāng)兩種物質(zhì)充分反應(yīng)后，天平不在保持平衡，指針向右偏轉(zhuǎn)。天平不平衡的原因是。若反應(yīng)物不變，要使天平在反應(yīng)后仍然保持平衡，你認為對裝置的改進措施是。
（2）如圖2，圖中乙試管產(chǎn)生的是氣，與之相連的是極。(填“+”或“-”)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）圖3實驗采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是。
實驗中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

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